مشخصات کتاب

Physikdidaktik: Theorie und Praxis

ویرایش:  
نویسندگان: Dr. Ernst Kircher,  Prof. Dr. Raimund Girwidz,  Prof. Dr. Peter Häußler (auth.)  
سری: Springer-Lehrbuch 
ISBN (شابک) : 9783540340898, 3540340890 
ناشر: Springer Berlin Heidelberg 
سال نشر: 2007 
تعداد صفحات: 768 
زبان: German 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 11 مگابایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب تعلیم فیزیک: نظریه و عمل: فیزیک، عمومی، تربیت معلم

در صورت تبدیل فایل کتاب Physikdidaktik: Theorie und Praxis به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تعلیم فیزیک: نظریه و عمل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب تعلیم فیزیک: نظریه و عمل

این کتابچه راهنمای "آموزش فیزیک" مقدمه ای بر تئوری و عملی دروس فیزیک ارائه می دهد. در هر یک از 15 فصل، جنبه های سنتی در نظر گرفته شده و همچنین پیشرفت های جدید در آموزش فیزیک ارائه شده است، مانند کامپیوتر و اینترنت در درس های فیزیک یا نحوه اندازه گیری "موفقیت یادگیری". معیار انتخاب این متغیرها در درس فیزیک: آنها باید خود را در مدرسه و/یا در تربیت معلم ثابت کرده باشند. به طور کلی، موارد زیر در "آموزش فیزیک" مورد پسند قرار می گیرند: تدریس باز، دانش آموز محور در مقابل تدریس معلم محور، آموزش گروهی و تدریس فردی در مقابل آموزش حضوری.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Dieses Handbuch zur "Physikdidaktik" gibt eine Einführung in Theorie und Praxis des Physikunterrichts. In jedem der 15 Kapitel werden sowohl die traditionellen Aspekte berücksichtigt, als auch die neuen Entwicklungen der Physikdidaktik dargestellt, wie zum Beispiel Computer und Internet im Physikunterricht oder wie man den "Lernerfolg" messen kann. Auswahlkriterium für diese Variablen des Physikunterrichts: sie müssen sich in der Schule und/ oder in der Lehrerbildung bewährt haben. Insgesamt werden in "Physikdidaktik" favorisiert: offener, schülerzentrierter Unterricht gegenüber lehrerzentriertem Unterricht, Gruppenunterricht und individualisierter Unterricht gegenüber Frontalunterricht.

فهرست مطالب

Front Matter....Pages I-XX
Front Matter....Pages 1-1
Einführung: Was ist Physikdidaktik?....Pages 3-12
Warum Physikunterricht?....Pages 13-78
Ziele im Physikunterricht....Pages 79-100
Elementarisierung und didaktische Rekonstruktion....Pages 101-134
Methoden im Physikunterricht....Pages 135-188
Medien im Physikunterricht....Pages 189-248
Wie lässt sich der Lernerfolg messen?....Pages 249-294
Planung und Analyse von Physikunterricht....Pages 295-320
Front Matter....Pages 321-321
Aktuelle Methoden I — Projekte....Pages 323-354
Aktuelle Methoden II — Lernzirkel....Pages 355-386
Aktuelle Methoden III — Spiele....Pages 387-406
Neue Medien und Multimedia....Pages 407-426
Front Matter....Pages 427-430
Quantenphysik....Pages 431-454
Elementarteilchenphysik in der Schule....Pages 455-484
Astronomie im Physikunterricht....Pages 485-506
Chaos und Strukturbildung....Pages 507-532
Wege in die Nanowelt....Pages 533-555
Front Matter....Pages 557-557
Mädchen im Physikunterricht....Pages 559-580
Alltagsvorstellungen und Physik lernen....Pages 581-606
Neue Medien unter lernpsychologischen Aspekten....Pages 607-638
Front Matter....Pages 557-557
Konstruktion und Bewertung von Physikaufgaben....Pages 639-655
Auf Wissen aufbauen - kumulatives Lernen in Chemie und Physik....Pages 657-678
Modellbegriff und Modellbildung in der Physikdidaktik....Pages 679-706
Über die Natur der Naturwissenschaften lernen....Pages 707-742
Back Matter....Pages 743-754

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Tyalie Tyelellieva

دانلود کتاب Exit strategy: ending the tyranny of finance

دانلود کتاب Easy Growing

دانلود کتاب Evolution, Evaluation and Future Developments in International Investment Law: Proceedings of the 10 Year Anniversary Conference of the International Investment Law Centre Cologne

دانلود کتاب Simultaneous Interpreting from English