دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Phonological Awareness in Reading: The Evolution of Current Perspectives
دانلود کتاب آگاهی واج شناختی در خواندن: تکامل دیدگاه های کنونی
مشخصات کتاب
Phonological Awareness in Reading: The Evolution of Current Perspectives
ویرایش: 1 نویسندگان: William E. Tunmer, Mary Rohl (auth.), Diane J. Sawyer Ph.D., Barbara J. Fox Ph.D. (eds.) سری: Springer Series in Language and Communication 28 ISBN (شابک) : 9781461277583, 9781461230106 ناشر: Springer-Verlag New York سال نشر: 1991 تعداد صفحات: 271 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 5 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 46,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Phonological Awareness in Reading: The Evolution of Current Perspectives به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آگاهی واج شناختی در خواندن: تکامل دیدگاه های کنونی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آگاهی واج شناختی در خواندن: تکامل دیدگاه های کنونی
در این مجلد، دانشمندان برجسته از پیشینه‌های فرهنگی و زبانی مختلف گرد هم آمده‌اند تا مطالعات تجربی در مورد توانایی تأمل و دستکاری بخش‌های واج‌شناختی گفتار را مرور کنند، و بینش‌های خود را در مورد رابطه آگاهی واج‌شناختی با روند خواندن.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
In this volumume prominent scholars from different cultural and linguistic backgrounds are brought together to review the empirical studies on the ability to reflect upon and manipulate the phonemic segments of speech, and to present their insights on the relationship of phonological aware- ness to the reading process.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-xi
Phonological Awareness and Reading Acquisition....Pages 1-30
Phonological Awareness: A Bridge Between Language and Literacy....Pages 31-71
Initial Enabling Knowledge and Skills in Reading Acquisition: Print Awareness and Phonological Segmentation....Pages 73-95
Inquiry into the Nature and Function of Auditory Segmenting Abilities: In Search of the Roots of Reading....Pages 97-126
Acquiring Recoding Competence: Toward a Meaning Driven Interactive Model....Pages 127-158
Phonological Awareness and Its Roles in Learning to Read and Spell....Pages 159-189
Phonological Awareness and Early Reading Ability: One Perspective....Pages 191-215
From Phonemic Awareness to Phonological Processing to Language Access in Children Developing Reading Proficiency....Pages 217-254
Epilogue....Pages 255-262
