Phonics : practice, research and policy

ویرایش:  
نویسندگان: Maureen Lewis,  Sue Ellis  
سری: Published in association with the UKLA 
ISBN (شابک) : 1412930855, 9781412930864 
ناشر: SAGE Publications Ltd 
سال نشر: 2006 
تعداد صفحات: 172 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 6 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 36,000

این کتاب را هر معلم ریدینگی که در یک کشور انگلیسی زبان کار می کند باید بخواند. در مجموع، نویسندگان کمک به موقع و قابل توجهی در درک ما از نحوه یادگیری کودکان به خواندن و اینکه چگونه معلمان می توانند به آنها در یادگیری بهتر کمک کنند، می کنند. هرکسی که از لفاظی های جزئی و مغرضانه در مورد آموزش آواز ناامید شده باشد، از این کتاب تحسین برانگیز و به موقع استقبال خواهد کرد.» - کالین هریسون، پروفسور مطالعات سوادآموزی در آموزش در دانشگاه از ناتینگهام این کتاب مجموعه‌ای شگفت‌انگیز از دیدگاه‌ها را در مورد بحث آوایی ارائه می‌دهد. فقط آن را نخرید - آن را بخوانید و بحث کنید. بیشتر بخوانید...
محتوا: پوشش دادن؛ فهرست؛ مشارکت کنندگان؛ مقدمه فونیک: تصویر عریض. فصل 1 --
کودکان چگونه خواندن را یاد می گیرند و آوازخوانی چگونه کمک می کند. فصل 2 --
یادگیری خواندن کلمات روی صفحه: نقش حیاتی آموزش ابتدایی آوازی. فصل 3 --
آموزش آواشناسی: مبانی; فصل 4 --
درون کلاس درس: سه رویکرد به آموزش آواشناسی. فصل 5 --
مشارکت والدین و مراقبان. فصل 6 --
مسائل توسعه: گفتار و آگاهی واجی. فصل 7 --
آواشناسی در زمینه: پیوندهای املا. فصل 8 --
آواشناسی و املای انگلیسی.
چکیده:

This book should be read by every teacher of reading who works in an English speaking country. Collectively, the authors make a timely and significant contribution to our understanding of how children learn to read, and how teachers can help them learn better. Anyone who has been frustrated by partial and biased rhetoric about teaching phonics will welcome this admirable and timely book' - Colin Harrison, Professor of Literacy Studies in Education at the University of Nottingham. 'This book offers a wonderful array of perspectives on the phonics debate. Don't just buy it - read it and discuss. Read more...
Content: Cover; Contents; Contributors; Introduction Phonics: The Wider Picture; Chapter 1 --
How Children Learn to Read and How Phonics Helps; Chapter 2 --
Learning to Read the Words on the Page: The Crucial Role of Early Phonics Teaching; Chapter 3 --
Teaching Phonics: The Basics; Chapter 4 --
Inside the Classroom: Three Approaches to Phonics Teaching; Chapter 5 --
Involving Parents and Carers; Chapter 6 --
Development Issues: Speaking and Phonological Awareness; Chapter 7 --
Phonics in Context: Spelling Links; Chpater 8 --
Phonics and English Orthography.
Abstract: