Phonetik lehren und lernen

دسته بندی: خارجی
ویرایش:  
نویسندگان: Dieling H.,  Hirschfeld U.  
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 198 
زبان: German 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 8 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 42,000

Мюнхен, Гете-институт, 2000. — 198 стр. مطالب:
ملاحظات اولیه ضروری.
اولین رویکرد به موضوع در مورد سه داستان و یک پرسشنامه.
آواشناسی چیست؟
از کدام اشکال تلفظ باید در کلاس استفاده کرد؟
آواشناسی - فرزندخوانده آموزش زبانهای خارجی؟
آموزش و یادگیری فونتیک - آیا اینطور است ارزشش را دارد؟
آواشناسی با جسم و روح.
از اثر مدل تلفظ معلم.
موقعیت های شروع.
تعیین اهداف یادگیری.
تداخل های آوایی.< br/>آواشناسی شنیداری و گفتاری.
مطمئن قبل از بیان.
یادگیری از طریق بینش.
رونویسی.
دوره مقدماتی آوایی.
ارزیابی عملکرد.
تمرین گونه‌شناسی.
تمرین‌های گوش دادن.
تمرین‌های شنیداری آماده‌سازی.< br/>تمرین‌های غوطه‌وری.
تمایز کردن.
شناسایی.
تمرین‌های شنیداری کاربردی.
(تلفظ ) تمرینات صحبت کردن.
تمرینات گفتاری آماده.
تمرین تکراری ساده.
تمرین تکراری تحت پوشش.
محصول قبلی ments.
تمرینات گفتاری کاربردی (تلفظ).
ارائه/خواندن.
متن شخصی.
متن خارجی.
روی متن کار کنید.
آزادانه صحبت کنید.
ادغام آواشناسی در کلاس درس.
انگیزه و افزایش آگاهی از آواشناسی.
آواشناسی را ادغام کنید، نه جداسازی آنها. 64 مقدمه.
آواشناسی و املا.
آوایی و دستور زبان.
آوایی و واژگان.
آوایی و شعر.
آواشناسی و موسیقی.
آوایی و سینتیک. .
آواشناسی و معنا.
آواشناسی را فردی کنید.
مواد آموزشی و یادگیری و همچنین ادبیات آواشناسی.
معیارهای انتخاب و تجزیه و تحلیل مواد آوایی.
پیشنهاد فعلی.
آوایی ادغام شده با کتاب های درسی.
مواد آموزشی ویژه در مورد آواشناسی.
انتشارات در مورد آموزش آواشناسی و آواشناسی.
Desiderata.
سایر وسایل کمک آموزشی.
اشیاء.
وسیله‌های کمکی لمسی.
نمایش‌های بصری.
صوت، ویدیو و فناوری رایانه.
موضوعات استاندارد. مجموعه آوایی.
ماژول 1: هجاها.
ماژول 2: لهجه کلمه.
ماژول 3: لهجه جمله.
ماژول 4: مکث.
ماژول 5: ملودی. ماژول 6: ریتم.
ساختمان 7: حروف صدادار بلند - کوتاه.
ساختمان 8: صداهای Ö. '.
ساختمان بلوک 9: صداهای Ü.
ساختمان 10: صدای الکترونیکی'.
ساختمان 11: صدای ورودی/نفس جدید واکه [ h ].
ساختمان 12: Ä-صدا.
بلوک ساختمانی 13 : صامت های فورتیس و لنیس/سخت شدن صدای نهایی .
ماژول 14: I-loud و oh-loud.
ماژول 15: همسان سازی پیشرونده . '.
در نهایت.
مواد برای کار بیشتر.'
دیالوگ ها/دیالوگ های کوچک.
گفته ها، قافیه ها، داستان ها و شعرها.
آهنگ ها.
گویش ها چیزهایی برای گوش دادن.
رونویسی صحنه های گوش دادن.
کلید راه حل.
واژه نامه.
اشاره به ادبیات.
انتشارات مربوط به آواشناسی و موارد دیگر مورد استفاده و ذکر شده .
(متخصص )ادبیات.
مواد آموزشی و تمرینی آواشناسی (آموزش تلفظ).
آثار آموزشی که با آواشناسی سروکار دارند.
مرجع.
پیوست.
نمای کلی سیستم صدادار و همخوان/بخش ساژیتال.
روابط حروف و صدا.
قوانین لهجه کلمه.
برگ تشخیص.

Мюнхен, Гете-институт, 2000. — 198 стр. Inhalt:
Notwendige Vorüberlegungen.
Erste Annäherung an das Thema über drei Geschichten und einen Fragebogen.
Was ist Phonetik?
Welche Ausspracheformen sollen im Unterricht verwendet werden?
Phonetik - ein Stiefkind des Fremdsprachenunterrichts?
Phonetik lehren und lernen - lohnt sich das?
Phonetik mit Leib und Seele.
Von der Modellwirkung der Lehreraussprache.
Ausgangspositionen.
Lernzielbestimmung.
Phonetische Interferenzen.
Hör- und Sprechphonetik.
Intonation vor Artikulation.
Lernen durch Einsicht.
Transkription.
Phonetischer Einführungskurs.
Leistungsbewertung.
Übungstypologie.
Hörübungen.
Vorbereitende Hörübungen.
Eintauchübungen.
Diskriminieren.
Identifizieren.
Angewandte Hörübungen.
(Aus-)Sprechübungen.
Vorbereitende Sprechübungen.
Einfache Nachsprechübung.
Kaschierte Nachsprechübung.
Produktive Übungen.
Angewandte (Aus-)Sprechübungen.
Vortragen/Lesen.
Eigener Text.
Fremder Text.
Arbeit am Text.
Frei sprechen.
Integration der Phonetik in den Unterricht.
Für Phonetik motivieren und sensibilisieren.
Phonetik integrieren, nicht isolieren. 64 Einleitung.
Phonetik und Orthographie.
Phonetik und Grammatik.
Phonetik und Lexik.
Phonetik und Poetik.
Phonetik und Musik.
Phonetik und Kinetik.
Phonetik und Sinn.
Phonetik individualisieren.
Lehr- und Lernmaterialien sowie Literatur zur Phonetik.
Kriterien für die Auswahl und Analyse von Phonetikmaterialien.
Das aktuelle Angebot.
Phonetik in Lehrwerke integriert.
Spezielle Lehrmaterialien zur Phonetik.
Publikationen über Phonetik und Phonetikunterricht.
Desiderata.
Andere Unterrichtsmittel.
Gegenstände.
Taktile H ilfen.
Bildliche Darstellungen.
Ton-, Video- und Computertechnik.
Standardthemen. Phonetischer Baukasten.
Baustein 1: Silben.
Baustein 2: Wortakzent.
Baustein 3: Satzakzent.
Baustein 4: Pausen.
Baustein 5: Melodie.
Baustein 6: Rhythmus.
Baustein 7: Vokale lang - kurz.
Baustein 8: Ö-Laute. '.
Baustein 9: Ü-Laute.
Baustein 10: E-Laute'.
Baustein 11: Vokalneueinsatz/Hauchlaut [ h ].
Baustein 12: Ä-Laute.
Baustein 13: Fortis- und Leniskonsonanten/Auslautverhärtung.
Baustein 14: Ich-Laut und Ach-laut.
Baustein 15: Progressive Assimilation . '.
Zum A bschluss.
Materialien für die Weiterarbeit.'
Dialoge/Minidialoge.
Sprüche, Reime, Geschichten und Gedichte.
Lieder.
Dialektales zum Hören.
Transkription der Hörszenen.
Lösungsschlüssel.
Glossar.
Literaturhinweise.
Publikationen über Phonetik sowie andere verwendete und zitierte.
(Fach-)Literatur.
Lehr- und Übungsmaterialien zur Phonetik (Ausspracheschulung).
Lehrwerke, in denen Phonetik behandelt wird.
Quellenangaben.
Anhang.
Übersicht über Vokal- und Konsonantensystem/Sagittalschnitt.
Buchstaben-Laut-Beziehungen.
Wortakzentregeln.
Diagnosebogen.