دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Marilyn Jager Adams, Barbara R. Foorman, Ingvar Lundberg, Terri Beeler سری: ISBN (شابک) : 1557663211, 9781557663214 ناشر: Brookes Publishing Company سال نشر: 1997 تعداد صفحات: 174 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 14 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Phonemic Awareness in Young Children: A Classroom Curriculum به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آگاهی واج شناختی در کودکان جوان: برنامه درسی کلاس درس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
آگاهی واجی در کودکان خردسال مکمل هر برنامه پیشخوانی است. از بازیهای شنیداری ساده گرفته تا تمرینهای پیشرفتهتر در قافیه، همخوانی و تقسیمبندی، این برنامه درسی پرفروش کمک میکند تا مهارتهای پیشسوادی دانشآموزان جوان را تنها در 15 تا 20 دقیقه در روز تقویت کند. این برنامه مبتنی بر تحقیق به طور خاص با هدف قرار دادن آگاهی واج - که اکنون به عنوان گام مهمی برای اکتساب خواندن اولیه کودک شناخته می شود - به کودکان خردسال کمک می کند تا یاد بگیرند صداهای فردی را که کلمات را می سازند و بر معانی آنها تأثیر می گذارد، تشخیص دهند. با توالی توسعهای از فعالیتها که از تقویم سال تحصیلی پیروی میکند، معلمان میتوانند از میان طیف وسیعی از فعالیتها برای کلاسهای پیش دبستانی، مهدکودک و کلاس اول خود انتخاب کنند. به علاوه، برنامه درسی شامل یک آزمون ارزیابی آسان برای غربالگری حداکثر 15 کودک در یک زمان است. این ارزیابی نه تنها به تخمین عینی سطح مهارت عمومی کلاس و شناسایی کودکانی که ممکن است نیاز به آزمایش اضافی داشته باشند کمک می کند، بلکه ممکن است هر 1 تا 2 ماه یک بار برای نظارت بر پیشرفت تکرار شود. همه کودکان سود می برند زیرا برنامه درسی با سبک های یادگیری و تدریس فردی سازگار است.
Phonemic Awareness in Young Children complements any prereading program. From simple listening games to more advanced exercises in rhyming, alliteration, and segmentation, this best-selling curriculum helps boost young learners' preliteracy skills in just 15-20 minutes a day. Specifically targeting phonemic awareness - now known to be an important step to a child's early reading acquisition - this research-based program helps young children learn to distinguish individual sounds that make up words and affect their meanings. With a developmental sequence of activities that follows a school year calendar, teachers can chose from a range of activities for their preschool, kindergarten, and first-grade classrooms. Plus, the curriculum includes an easy-to-use assessment test for screening up to 15 children at a time. This assessment not only helps to objectively estimate the general skill level of the class and identify children who may need additional testing but may also be repeated every 1-2 months to monitor progress. All children benefit because the curriculum accommodates individualized learning and teaching styles.