دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: J.Z. Young.
سری: Oxford paperbacks
ISBN (شابک) : 0192821679, 9780192821676
ناشر: Oxford University Press
سال نشر: 1988
تعداد صفحات: 241
زبان: English
فرمت فایل : DJVU (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Philosophy and the brain به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب فلسفه و مغز نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
ج. کتاب تحریک آمیز یانگ پیوندهای مهم بین این مفاهیم فلسفی و پیشرفت های اخیر در زیست شناسی و علوم اعصاب را روشن می کند. یانگ به زبانی واضح مغز و عملکردهای آن را توصیف می کند و سؤالاتی را در مورد آرایش فیزیکی در مقابل خود «واقعی»، آگاهی از حس اخلاقی ما، و اینکه چگونه آگاهی انسان با سایر حیوانات متفاوت است، بررسی می کند. او ادراک را نه به عنوان یک فرآیند غیرفعال، بلکه به عنوان یک جستجوی فعال برای اطلاعات میبیند، و پیشنهاد میکند که دانش بشری از یک فرآیند ویژه - ضروری برای همه موجودات - برای جمعآوری اطلاعات برای بقا توسعه مییابد.
Exploring the relevance of biological discovery to philosophical topics such as perception, freedom, determinism, and ethical values, J.Z. Young's provocative book illuminates the significant links between these philosophical concepts and recent developments in biology and the neurosciences. In clear-cut language, Young describes the brain and its functions, examining questions concerning physical makeup versus "real" self, the awareness of our moral sense, and how human consciousness differs from that of other animals. He approaches perception not as a passive process but as an active search for information, suggesting that human knowledge develops from a special process--essential to all organisms--of gathering information for survival.