دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Walter Omar Kohan (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9781349500413, 9781137469175
ناشر: Palgrave Macmillan US
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 144
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 963 کیلوبایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
کلمات کلیدی مربوط به کتاب فلسفه و دوران کودکی: دیدگاه های انتقادی و عملکردهای مثبت: آموزش دوران کودکی، سیاست آموزشی، فلسفه تعلیم و تربیت، فلسفه تربیتی، جامعه شناسی آموزش، مدیریت، سازمان و رهبری
در صورت تبدیل فایل کتاب Philosophy and Childhood: Critical Perspectives and Affirmative Practices به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب فلسفه و دوران کودکی: دیدگاه های انتقادی و عملکردهای مثبت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
کهن نظریه و عمل جایگزینی دگرگونکننده، انقلابی و رادیکالتر از فلسفه را برای کودکان ارائه میکند. او وضعیت کنونی فلسفه برای کودکان را نقد می کند و روش های جایگزین تفکر و تمرین فلسفه در آموزش دوران کودکی را نشان می دهد.
Kohan offers a transformative, revolutionary, and more radical alternative theory and practice of philosophy for children. He critiques the current state of philosophy for children and demonstrates alternative ways of thinking and practicing philosophy in childhood education.
Front Matter....Pages i-xiv
Front Matter....Pages 1-1
Some Biographical Remarks and Philosophical Questions within Philosophy for Children....Pages 2-10
Celebrating Thirty Years of Philosophy for Children....Pages 11-20
Good-Bye to Matthew Lipman (and Ann Margaret Sharp)....Pages 21-27
The Politics of Formation: A Critique of Philosophy for Children....Pages 28-42
Front Matter....Pages 43-43
Philosophy at Public Schools of Brasilia, DF....Pages 44-60
(Some) Reasons for Doing Philosophy with Children....Pages 61-74
Philosophizing with Children at a Philosophy Camp....Pages 75-86
Does Philosophy Fit in Caxias? A Latin American Project....Pages 87-96
Philosophy as Spiritual and Political Exercise in an Adult Literacy Course....Pages 97-114
Back Matter....Pages 115-129