دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Philosophos: Plato's Missing Dialogue
دانلود کتاب فلسفه: گفتگوی گمشده افلاطون
مشخصات کتاب
Philosophos: Plato's Missing Dialogue
ویرایش: [Reprint ed.]
نویسندگان: Mary Louise Gill
سری:
ISBN (شابک) : 0198708653, 9780198708650
ناشر: Oxford University Press
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 302
[301]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 37,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Philosophos: Plato's Missing Dialogue به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب فلسفه: گفتگوی گمشده افلاطون نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب فلسفه: گفتگوی گمشده افلاطون
افلاطون قول معروفی داد که سوفیست و دولتمرد را با اثر دیگری در مورد نوع سوم متخصص، فیلسوف تکمیل کند - اما ما این گفتگوی نهایی را نداریم. مری لوئیز گیل استدلال می‌کند که افلاطون به فیلسوف قول داده بود، اما آن را ننوشت تا مخاطبانش را تحریک کند و خوانندگانش را تشویق کند تا برای خود پرتره‌ای را که در آن وجود داشت، طراحی کنند. سوفیست و دولتمرد خود اعضای یک مجموعه بزرگتر هستند که با Theaetetus شروع می شود، تحقیقات افلاطون در مورد دانش، و کل مجموعه بر روی تکیه می کند. em>پارمنیدسکه بخش دوم آن تمرینی فلسفی را ارائه می‌کند، به عنوان اولین گام در یک برنامه فلسفی بزرگتر معرفی شده است. گیل معتقد است که گفت‌وگوهای منتهی به فیلسوف گمشده، اگرچه به برخی نتایج اساسی می‌رسند، تمرین‌های فلسفی از انواع مختلفی هستند که برای آموزش دانش‌آموزان در دیالکتیک، روش فیلسوف طراحی شده‌اند. و اینکه نسخه دوم تمرین پارمنیدس، که دقیقاً بر روی آن نقش‌بندی شده است، بخش‌هایی از Theaetetus و Sophist را در بر می‌گیرد و فیلسوف را در معرض دید قرار می‌دهد. این تمرین در مورد هستی است، موضوعی که فیلسوف افلاطون مطالعه کرده است. افلاطون تکه‌های پازل و راه‌حل آن را در معرض دید پنهان می‌کند و دانش‌آموزانش (و خوانندگان مدرن) را مجبور می‌کند تا قطعات را حفر کنند و پروژه را بازسازی کنند. گیل نشان می دهد که چگونه در یافتن فیلسوف از طریق تمرین، دانش آموز با تسلط بر روش های او فیلسوف می شود. او نشان می دهد که هدف تمرین افلاطون از لحاظ درونی با هدف آموزشی آن مرتبط است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Plato famously promised to complement the Sophist and the Statesman with another work on a third sort of expert, the philosopher--but we do not have this final dialogue. Mary Louise Gill argues that Plato promised the Philosopher, but did not write it, in order to stimulate his audience and encourage his readers to work out, for themselves, the portrait it would have contained. The Sophist and Statesman are themselves members of a larger series starting with the Theaetetus, Plato's investigation of knowledge, and the whole series relies on the Parmenides, the second part of which presents a philosophical exercise, introduced as the first step in a larger philosophical program. Gill contends that the dialogues leading up to the missing Philosopher, though they reach some substantive conclusions, are philosophical exercises of various sorts designed to train students in dialectic, the philosopher's method; and that a second version of the Parmenides exercise, closely patterned on it, spans parts of the Theaetetus and Sophist and brings the philosopher into view. This is the exercise about being, the subject-matter studied by Plato's philosopher. Plato hides the pieces of the puzzle and its solution in plain sight, forcing his students (and modern readers) to dig out the pieces and reconstruct the project. Gill reveals how, in finding the philosopher through the exercise, the student becomes a philosopher by mastering his methods. She shows that the target of Plato's exercise is internally related to its pedagogical purpose.
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب The Consistent Force Field: A Documentation
دانلود کتاب Language and Time: A Cognitive Linguistics Approach
دانلود کتاب Natur und Geist: Vorlesungen Sommersemester 1919
