مشخصات کتاب

Philosophical Analysis and Education (International Library of the Philosophy of Education Volume 1)

ویرایش: 1 
نویسندگان: Reginald Archambault  
سری:  
ISBN (شابک) : 0203861531, 0415562694 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2010 
تعداد صفحات: 155 
زبان: English  
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Philosophical Analysis and Education (International Library of the Philosophy of Education Volume 1) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تحلیل فلسفی و تعلیم و تربیت (کتابخانه بین المللی فلسفه تعلیم و تربیت جلد 1) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب تحلیل فلسفی و تعلیم و تربیت (کتابخانه بین المللی فلسفه تعلیم و تربیت جلد 1)

هنگامی که این کتاب در سال 1965 منتشر شد، برخی از تفکرات جدید فیلسوفان را در مورد نقش این رشته در بررسی مسائل اصلی در آموزش منعکس می کند. این مقالات در چهار بخش عمده دسته بندی می شوند: ماهیت و کارکرد نظریه آموزشی. زمینه بحث آموزشی; مفاهیم تدریس؛ و جوهر آموزش. مفاهیم پرداخته شده در هر بحث عملی یا نظری در آموزش اهمیت اول را دارند و ویراستار مقدمه سخاوتمندانه ای برای مقالات ارائه می دهد تا خواننده را در تجزیه و تحلیل خود از موضوعات یاری کند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

When originally published in 1965 this book reflected some of the new thinking among philosophers regarding the role of the discipline in its investigation of central issues in educaton. The essays are grouped into four major sections: The Nature and Function of Educational Theory; The Context of Educational Discussion; Conceptions of Teaching; and The Essence of Education. The concepts dealt with are of the first importance to any practical or theoretical discussion in education and the editor provides a generous introduction to the essays to aid the reader in his analysis of the issues.

فهرست مطالب

Cover......Page 1
Philosophical\ranalysis and education......Page 5
Contents......Page 8
General editor’s preface......Page 10
Preface......Page 11
Introduction......Page 12
The nature and function of educational theory......Page 21
Philosophy and the theory and practice of education......Page 23
Common confusions in educational theory......Page 37
The context of educational discussion......Page 49
What is an educational situation?......Page 51
Education as initiation......Page 70
Liberal education and the nature of knowledge......Page 87
Conceptions of teaching......Page 105
Teaching philosophy now......Page 107
Two types of teaching......Page 118
Instruction and indoctrination......Page 127
The essence of education......Page 136
A deduction of universities......Page 138
Index......Page 152

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Medical Epigenetics

دانلود کتاب Principles and Practice of Constraint Programming – CP 2007: 13th International Conference, CP 2007, Providence, RI, USA, September 23-27, 2007. Proceedings

دانلود کتاب ABCs of Space

دانلود کتاب Crochet Your Own Festive Pumpkin

دانلود کتاب The Pentateuch as Torah: New Models for Understanding Its Promulgation and Acceptance