دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Daniel Tröhler (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9781349475834, 9781137346858
ناشر: Palgrave Macmillan US
سال نشر: 2013
تعداد صفحات: 180
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب پستالوزی و آموزش جهان: فلسفه تربیتی، تاریخ اروپا، تاریخ آموزش، سیاست و سیاست آموزشی، تاریخ مدرن، علوم اجتماعی، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Pestalozzi and the Educationalization of the World به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پستالوزی و آموزش جهان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
یوهان هاینریش پستالوزی نظریه و عمل آموزش را در سراسر جهان متحول کرد. دانیل ترولر کار پستالوزی را به زمینه آن در جنبش جمهوری خواهانه اروپا در اواخر قرن هجدهم و اوایل قرن نوزدهم مرتبط می کند و راهی برای درک اهمیت اجتماعی سیاسی آموزش و نقش مرکزی آن در توسعه جوامع مدرن به خوانندگان ارائه می دهد.
Johann Heinrich Pestalozzi transformed education theory and practice worldwide. Daniel Tröhler connects Pestalozzi's work to its context in Europe's late 18th- and early 19th-century republican movement, offering readers a way to understand the sociopolitical significance of education and its central role in the development of modern societies.
Front Matter....Pages i-ix
The Educationalization of Social Problems Around 1800....Pages 1-13
Zurich Around 1750: Economic and Cultural Boom and Revolutionary Activities....Pages 14-25
The Development and Early Fate of a Republican Revolutionary....Pages 26-37
The Christian Republic, Enlightenment, and Coercive Education....Pages 38-49
The American and the French Republics, German Idealism, and the Principle of Inwardness....Pages 50-61
The Helvetic Republic and the Discovery of “the Method”....Pages 62-72
Propaganda and Institutional Success....Pages 73-82
European Demands for New Education: Political, National, Private....Pages 83-94
Pestalozzi’s Charisma, a Guarantee of Success and a Problem....Pages 95-104
Public Critique, Restoration, Pestalozzi’s Lonesome End, and the Beginning of Modern Mass Education....Pages 105-116
The Educationalized World and the Internationalization of the Cult of Pestalozzi....Pages 117-128
Pestalozzi, or an Ambiguous Legacy in Education....Pages 129-143
Back Matter....Pages 144-170