Persönlichkeitsstörungen im Jugendalter

Inhaltsverzeichnis......Page 7
1. Ein Blick zurück: Zur Geschichte der Störung......Page 9
1.2 Charakter......Page 10
1.3 Persönlichkeit......Page 11
1.4 Persönlichkeitsstörungen......Page 12
1.5 Psychoanalytische Persönlich keitsstörungskonzepte......Page 14
1.6 Dimensionale Persönlich keitsstörungskonzepte......Page 15
2. Worum es geht: Definition und Klassifikation......Page 17
2.1.1 Zur Stabilität von Persönlichkeitsmerk malen im Entwicklungsverlauf......Page 18
2.1.2 Persönlichkeitsstörungenbei Kindern und Jugendlichen......Page 20
2.2 Entwicklung der Klassifikation von Persönlichkeitsstörungen......Page 21
2.3 Definition......Page 24
2.5.1 Cluster A......Page 25
2.5.2 Cluster B......Page 28
2.5.3 Cluster C......Page 33
2.6 Ausschlussdiagnostik......Page 37
3. Was ist erklärbar?: Ätiologie und Entwicklungspsychopathologie......Page 38
3.1 Biologische Faktoren (Neurobiologie, Genetik)......Page 39
3.2 Psychologische Faktoren......Page 40
3.3 Psychodynamische Grundannahmen......Page 43
3.4 Umfeldfaktoren......Page 46
3.5 Modellvorstellungen zur Ätiopathogenese......Page 47
4. Der Blick auf das Besondere: Störungsspezifische Diagnostik......Page 50
4.1.1 Dissoziale Persönlichkeitsstörung......Page 51
4.1.2 Borderline-Persönlichkeitsstörung......Page 52
4.1.3 Ängstlich-vermeidende Persönlichkeitsstörung......Page 53
4.2.1 Strukturierte Interviews......Page 54
4.2.2 Psychodynamische Diagnostik......Page 55
4.2.3 Weitere diagnostische Ansätze......Page 56
4.3 Dimensionale Diagnostik......Page 58
4.3.1 „Dimensional Assessment of Personality Pathology\" (DAPP-BQ)......Page 59
4.3.2 NEO-FFI (Big-Five- Persönlichkeitsinventar)......Page 60
4.3.3 TCI (Temperament und Charakterinventar)/JTCI......Page 61
4.3.4 PSSI (Persönlichkeitsstil- und Störungsinventar)......Page 63
5. Unterscheiden ist wichtig: Differenzialdiagnostik......Page 64
5.1 Persönlichkeitsänderungen......Page 65
5.2 Differenzialdiagnose verschiedener Persönlichkeitsstörungen......Page 67
6. Was ist zu tun: Interventionen......Page 68
6.1 Auswahl des Interventionssettings......Page 69
6.2.1 Allgemeine therapeutische Prinzipien zur Behandlung von Persönlichkeitsstörungen......Page 70
6.2.3 Behandlung von dissozialen Persönlichkeitsstörungen......Page 75
6.2.4 Behandlung anderer Formen von Persönlichkeitsstörungen......Page 79
6.3.1 Dialektisch-behaviorale Therapie (DBT)......Page 81
6.3.2 Übertragungsfokussierte Psychotherapie („Transference Focused Psychotherapy\', TFP)......Page 89
6.3.3 Mentalisierungsgestützte Therapie (MBT)......Page 97
6.3.4 Schemafokussierte Therapie (SFT)......Page 98
6.4 Pharmakotherapie......Page 100
6.4.1 Neuroleptika......Page 101
6.4.4 Nicht zu empfehlende Präparate......Page 103
6.5.1 Besonderheiten bei ambulanter Behandlung......Page 104
6.5.2 Besonderheiten bei teilstationärer Behandlung......Page 105
6.5.3 Besonderheiten bei stationärer Behandlung......Page 106
6.6 Jugendhilfe......Page 108
6.7 Forensische Bedeutung von Persönlichkeitsstörungen......Page 110
6.8 Ethische Fragen......Page 114
7. Der Blick voraus: Verlauf und Prognose......Page 118
8. Was wir nicht wissen: Offene Fragen......Page 124
Anhang......Page 127
A2: Wissenschaftliche Fachgesellschaften......Page 128
A3: Adressen von Institutionen und Selbsthilfegruppen......Page 129
A4: Elterninformationen......Page 130
Literatur......Page 131
Sachverzeichnis......Page 141
E......Page 142
K......Page 143
P......Page 144
T......Page 145
Z......Page 146