ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Perspectives on the Teaching of Geometry for the 21st Century: An ICMI Study

دانلود کتاب چشم انداز آموزش هندسه برای قرن بیست و یک: مطالعه ICMI

Perspectives on the Teaching of Geometry for the 21st Century: An ICMI Study

مشخصات کتاب

Perspectives on the Teaching of Geometry for the 21st Century: An ICMI Study

ویرایش: 1 
نویسندگان: , , ,   
سری: New ICMI Study Series 5 
ISBN (شابک) : 9780792349914, 9789401152266 
ناشر: Springer Netherlands 
سال نشر: 1998 
تعداد صفحات: 353 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 13 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 51,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب چشم انداز آموزش هندسه برای قرن بیست و یک: مطالعه ICMI: آموزش ریاضی، آموزش بین المللی و تطبیقی، تاریخ علوم ریاضی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 15


در صورت تبدیل فایل کتاب Perspectives on the Teaching of Geometry for the 21st Century: An ICMI Study به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب چشم انداز آموزش هندسه برای قرن بیست و یک: مطالعه ICMI نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب چشم انداز آموزش هندسه برای قرن بیست و یک: مطالعه ICMI



در سال های اخیر به نظر می رسد هندسه بخش زیادی از موقعیت مرکزی سابق خود را در تدریس ریاضیات در بیشتر کشورها از دست داده است. با این حال، روندهای جدید برای مقابله با این گرایش آغاز شده است. آگاهی روزافزونی وجود دارد که هندسه نقش کلیدی در ریاضیات و یادگیری ریاضیات دارد. اگرچه هندسه در برنامه درسی ریاضیات تحت الشعاع قرار گرفته است، اما تحقیقات در هندسه با ظهور ایده های جدید از درون ریاضیات و سایر رشته ها، از جمله علوم کامپیوتر، شکوفا شده است.
با توجه به ارزیابی مجدد نقش هندسه، مربیان ریاضی و ریاضیدانان با چالش های جدیدی روبرو هستند. در مطالعه حاضر ICMI، کل طیف آموزش و یادگیری هندسه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. کارشناسان از سراسر جهان در این مطالعه شرکت کردند که بر اساس تحقیقات بین المللی اخیر، مطالعات موردی و گزارش هایی در مورد عملکرد واقعی مدرسه انجام شد.
این کتاب برای مربیان ریاضی و ریاضیدانانی که در آموزش هندسه در تمام سطوح آموزشی درگیر هستند و همچنین برای محققان در آموزش ریاضیات مورد توجه ویژه قرار خواهد گرفت.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

In recent years geometry seems to have lost large parts of its former central position in mathematics teaching in most countries. However, new trends have begun to counteract this tendency. There is an increasing awareness that geometry plays a key role in mathematics and learning mathematics. Although geometry has been eclipsed in the mathematics curriculum, research in geometry has blossomed as new ideas have arisen from inside mathematics and other disciplines, including computer science.
Due to reassessment of the role of geometry, mathematics educators and mathematicians face new challenges. In the present ICMI study, the whole spectrum of teaching and learning of geometry is analysed. Experts from all over the world took part in this study, which was conducted on the basis of recent international research, case studies, and reports on actual school practice.
This book will be of particular interest to mathematics educators and mathematicians who are involved in the teaching of geometry at all educational levels, as well as to researchers in mathematics education.



فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-viii
Introduction....Pages 1-8
Geometry: Past and Future....Pages 9-28
Reasoning in Geometry....Pages 29-83
Geometry in Our World....Pages 85-107
Computer Technology and the Teaching of Geometry....Pages 109-158
Geometry in the Classroom....Pages 159-192
The Evolution of Geometry Education Since 1900....Pages 193-234
Changes and Trends in Geometry Curricula....Pages 235-261
Assessment in Geometry....Pages 263-295
Teacher Qualifications and the Education of Teachers....Pages 297-318
The Way Ahead....Pages 319-327
Back Matter....Pages 329-353




نظرات کاربران