ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Perspectives on Teaching and Learning English Literacy in China

دانلود کتاب چشم انداز آموزش و یادگیری سواد انگلیسی در چین

Perspectives on Teaching and Learning English Literacy in China

مشخصات کتاب

Perspectives on Teaching and Learning English Literacy in China

ویرایش: 1 
نویسندگان: , , ,   
سری: Multilingual Education 3 
ISBN (شابک) : 9789400749931, 9789400749948 
ناشر: Springer Netherlands 
سال نشر: 2012 
تعداد صفحات: 171 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 49,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب چشم انداز آموزش و یادگیری سواد انگلیسی در چین: آموزش زبان، سواد، زبان شناسی کاربردی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 15


در صورت تبدیل فایل کتاب Perspectives on Teaching and Learning English Literacy in China به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب چشم انداز آموزش و یادگیری سواد انگلیسی در چین نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب چشم انداز آموزش و یادگیری سواد انگلیسی در چین



این یکی از دو جلد از همان ویراستاران است که دیدگاه‌های تاریخی، فلسفی، و فرهنگی در مورد سوادآموزی در چین را بررسی می‌کند. این جلد بر سواد انگلیسی در چین تمرکز دارد، در حالی که جلد دیگر سواد چینی است. در چین امروزی، زبان انگلیسی از جایگاه مهمی در آموزش برخوردار است، اما بدون چالش نیست. مقاله‌های این جلد نگاهی جامع و فرا رشته‌ای به تغییرات در شیوه‌های سواد انگلیسی و آموزش سوادآموزی در چین از اولین مدرسه انگلیسی در قرن نوزدهم تا تلاش‌های اصلاحی برنامه درسی اخیر برای نوسازی آموزش انگلیسی از آموزش ابتدایی تا آموزش عالی ارائه می‌کند. این مقاله ها با هم به طیف وسیعی از موضوعات، از جمله آموزش انگلیسی در دوران کودکی، استفاده از فناوری اطلاعات برای آموزش زبان انگلیسی، و آموزش زبان انگلیسی به دانش آموزان اقلیت چینی می پردازند. خواندن این اثر برای کسانی که می خواهند درک خود را از آموزش سواد انگلیسی در چین گسترش دهند ضروری است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This is one of two volumes by the same editors that explore historical, philosophical, and cultural perspectives on literacy in China. This volume focuses on English literacy in China, while the other volume is on Chinese literacy. In modern day China, English has enjoyed an increasingly important status in education, but not without challenges. The essays in this volume provide a comprehensive, cross-disciplinary look at changes in English literacy practices and literacy instruction in China from the first English school in the 19th century to recent curriculum reform efforts to modernize English instruction from basic education through higher education. Together, the essays address a wide array of topics, including early childhood English education, uses of information technology to teach English, and teaching English to Chinese minority students. This work is essential reading for those who want to expand their understanding of English literacy education in China.



فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-xii
Social Ideologies and the English Curriculum in China: A Historical Overview....Pages 1-17
English Language Teaching in Higher Education in China: A Historical and Social Overview....Pages 19-33
English Curriculum and Assessment for Basic Education in China....Pages 35-50
Early Childhood English Education in China....Pages 51-65
Chinese Primary School English Curriculum Reform....Pages 67-83
Twenty-First Century Senior High School English Curriculum Reform in China....Pages 85-103
English Curriculum in Higher Education in China for Non-English Majors....Pages 105-114
After School English Language Learning in China....Pages 115-127
English Teaching and Learning in Ethnic Minority Regions in China: Challenges and Opportunities....Pages 129-143
Use of Technology to Support the Learning and Teaching of English in China....Pages 145-160
Back Matter....Pages 161-166




نظرات کاربران