دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1st ed. 2019
نویسندگان: Salleh Hairon. Jonathan Wee Pin Goh
سری:
ISBN (شابک) : 9789813291584, 9789813291607
ناشر: Springer Singapore
سال نشر: 2019
تعداد صفحات: 178
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب دیدگاههای رهبری مدرسه در زمینههای آسیا و اقیانوسیه: آموزش، آموزش بین المللی و تطبیقی، مدیریت، سازمان و رهبری
در صورت تبدیل فایل کتاب Perspectives on School Leadership in Asia Pacific Contexts به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دیدگاههای رهبری مدرسه در زمینههای آسیا و اقیانوسیه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Front Matter ....Pages i-viii
Introduction: School Leadership and Its Contexts (Salleh Hairon, Jonathan Wee Pin Goh)....Pages 1-9
Understanding Distributed Leadership Practices in the Cultural Context of Singapore Schools (Jonathan Wee Pin Goh, Salleh Hairon, Simon Q. W. Lim)....Pages 11-29
Leading and Managing Schools in Indonesia: Historical, Political and Socio-cultural Forces (Bambang Sumintono, Rais Hidayat, Yuyun Elizabeth Patras, Joko Sriyanto, Umi Anugerah Izzati)....Pages 31-45
Changing Practices of School Leadership in Taiwan: Evolving Education Reforms (Hui-Ling Wendy Pan, Fong-Yee Nyeu)....Pages 47-60
System-Wide Educational Reform Agenda in Shanghai Supporting Leadership for Learning (Ting Wang, Nicholas Sun-keung Pang)....Pages 61-77
Leadership for Teacher Professional Learning: A Case Study of Two ‘New-High-Quality’ Primary Schools in Shanghai (Jie Cao, Nicholas Sun-keung Pang)....Pages 79-94
Vulnerability as a Gear for School Reform: A Case of Mr. Toshiaki Ose (Eisuke Saito)....Pages 95-108
School Leaders in the Midst of Reforms: Crisis and Catharsis in the Philippine Education System (Vicente Reyes Chua)....Pages 109-131
Leadership for Instructional Uncertainty Management: Revisiting School Leadership in South Korea’s Context of Educational Reform (Seung-Hwan Ham, Byeong Chan Kim, Wang Jun Kim)....Pages 133-148
National Policies, Education Reforms, and Leadership Training and Development: Towards Building a Critical Force of Scholar Leaders in Malaysia (Ibrahim Ahmad Bajunid)....Pages 149-170
Conclusion (Salleh Hairon, Jonathan Wee Pin Goh)....Pages 171-175
Correction to: Leadership for Instructional Uncertainty Management: Revisiting School Leadership in South Korea’s Context of Educational Reform (Seung-Hwan Ham, Byeong Chan Kim, Wang Jun Kim)....Pages C1-C1