دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Perspectives on Research Assessment in Architecture, Music and the Arts: Discussing Doctorateness
دانلود کتاب دیدگاه‌های سنجش پژوهش در معماری، موسیقی و هنر: بحث در مورد دکتری
مشخصات کتاب
Perspectives on Research Assessment in Architecture, Music and the Arts: Discussing Doctorateness
ویرایش: [1 ed.] نویسندگان: Fredrik Nilsson, Halina Dunin-Woyseth, Nel Janssens سری: Routledge Research in Architecture ISBN (شابک) : 1138695572, 9781138695573 ناشر: Routledge سال نشر: 2017 تعداد صفحات: 218 [219] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 53,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Perspectives on Research Assessment in Architecture, Music and the Arts: Discussing Doctorateness به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دیدگاه‌های سنجش پژوهش در معماری، موسیقی و هنر: بحث در مورد دکتری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب دیدگاه‌های سنجش پژوهش در معماری، موسیقی و هنر: بحث در مورد دکتری
تحقیق در زمینه های خلاقانه معماری، طراحی، موسیقی و هنر بیش از دو دهه است که توسعه پویا را تجربه کرده است. تحقیقات در این زمینه های مبتنی بر هنر و عمل به طور فزاینده ای بالغ شده است، اما همچنین منجر به بحث های مختلفی در مورد آنچه که مهارت دکترا در این زمینه ها را تشکیل می دهد، شده است. اصطلاح دکترا اغلب زمانی که به ارزیابی تولید تحقیقات دکترا و صلاحیت پژوهشی دانشجویان پژوهشی اشاره می‌شود، استفاده می‌شود، اما در معماری و هنر، مفهوم دکترا هنوز به تعریف واضحی نرسیده است. ارزیابی کیفیت از طریق نظارت، راهنمایی و ارزیابی پایان نامه ها عملی شده است، اما بسیار کمتر بحث شده است.
این کتاب دیدگاه هایی را در مورد چگونگی واجد شرایط بودن و ارزیابی تحقیقات در معماری، موسیقی و هنر ارائه می دهد. با ایجاد چارچوبی برای کاربرد آن در زمینه های خلاق، عرصه وسیع تری برای بحث در مورد دکترا ایجاد می کند. این کتاب در سه بخش گروه بندی شده است و شامل مشارکت های کارشناسان بین المللی در زمینه های مختلف است که در استرالیا، بلژیک، برزیل، کانادا، نروژ، سوئد، سوئیس، اسپانیا، هلند و بریتانیا کار می کنند. بخش اول چارچوب های کلی را برای مفهوم سازی بیشتر دکترا در رشته های مورد نظر ارائه می دهد. پس از آن، بخشی به تشریح و بحث در مورد تجربیات، نگرانی ها و دیدگاه های مختلف در مورد تولید و ارزیابی گزارش پژوهشی دکتری از برنامه های دکتری در مراحل مختلف توسعه می پردازد. بخش سوم شامل دیدگاه‌های آینده‌محور در فرآیندهای دانش‌سازی است و می‌پرسد که چگونه تغییرات عمیق و مداوم در دانشگاه می‌تواند بر مفهوم کیفیت در فرآیند دکتری و محصول تأثیر بگذارد.
این کتاب دیدگاه‌های مختلفی را در مورد شیوه‌های ارزیابی تحقیق و توسعه معیارهای مرتبط در زمینه‌های مبتنی بر عمل و خلاقانه معماری و هنر ارائه می‌کند. مشارکت‌ها راه‌هایی را برای چارچوب‌بندی مفهومی این موضوع پیشنهاد می‌کنند، نیاز به آگاهی از بافت خاص و برنامه‌های سنتی را نشان می‌دهند و پیشنهادهایی برای مسیرهای بالقوه مختلف برای آینده ارائه می‌دهند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Research in the creative fields of architecture, design, music and the arts has experienced dynamic development for over two decades. The research in these practice- and arts-based fields has become increasingly mature but has also led to various discussions on what constitutes doctoral proficiency in these fields. The term ‘doctorateness’ is often used when referring to the assessment of the production of doctoral research and the research competence of research students, but in architecture and the arts, the concept of doctorateness has not yet attained a clearly articulated definition. The assessment of quality has been practiced by way of supervising, mentoring and the evaluation of dissertations but much less discussed.
This book offers perspectives on how to qualify and assess research in architecture, music and the arts. It creates a broader arena for discussion on doctorateness by establishing a framework for its application to creative fields. The book is grouped into three sections and includes contributions from international experts in the various fields working in Australia, Belgium, Brazil, Canada, Norway, Sweden, Switzerland, Spain, the Netherlands and the UK. The first section offers general frameworks for further conceptualising doctorateness in the fields in question. It is followed by a section that describes and discusses various experiences, concerns and visions on the production and assessment of doctoral research reporting from doctoral programmes in different stages of development. The third section includes future-oriented perspectives on knowledge-building processes, and asks how the ongoing, profound changes in academia could influence the concept of quality in both doctoral process and product.
The book presents different perspectives on research assessment practices and developments of relevant criteria in the practice-based and creative fields of architecture and the arts. The contributions propose ways of framing this issue conceptually, show the need for awareness of the specific context and tradition programmes develop and give proposals for various potential trajectories for the future.
