دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: علمی-مردمی ویرایش: نویسندگان: Susan Hurley. Nick Chater سری: Social Neuroscience ISBN (شابک) : 9780262582520, 026258252X ناشر: The MIT Press سال نشر: 2005 تعداد صفحات: 453 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Perspectives on Imitation. From Neuroscience to Social Science به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دیدگاه های تقلید از علوم اعصاب تا علوم اجتماعی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
تقلید آن رفتار سطح پایین و از نظر شناختی بی نیازی نیست که اغلب تصور میشود، بلکه «همراه با زبان و توانایی درک سایر ذهنها» یکی از سه ظرفیت مرتبط است که برای ذهنیت انسان اساسی است. در این مجلدات برجسته، محققان پیشرو در طیف وسیعی از رشتهها، دیدگاهی پیشرفته از تقلید ارائه میکنند، آخرین یافتهها و نظریهها را با بررسیهای کار اصلی ادغام میکنند، و نشان میدهند که چرا تقلید موضوعی با چنین علاقه شدید علمی فعلی است. . دیدگاهها از علوم اعصاب و تصویربرداری مغز، روانشناسی حیوانات و رشد، نخستیشناسی، اخلاقشناسی، فلسفه، انسانشناسی، مطالعات رسانهای، اقتصاد، جامعهشناسی، آموزش، و حقوق استخراج میشوند. این مجلدات منبعی را فراهم میکنند که این تحقیق را در میان رشتهها قابل دسترسی میسازد و اهمیت آن را برای علوم اجتماعی و فلسفه و همچنین برای علوم شناختی روشن میکند. به عنوان کمک بیشتر به بارورسازی متقابل، هر جلد شامل تفسیر و بحث میان رشته ای گسترده است. جلد اول مکانیسمهای احتمالی تقلید را بررسی میکند، از جمله بحث در مورد سیستمهای آینهای، تئوریهای کدگذاری ایدئوموتور و رایج، و امکان «مدارهای مشترک» برای کنترل، تقلید و شبیهسازی، و سپس تقلید را در حیوانات با مقایسههای روشنگر انجام میدهد. به تقلید از انسان جلد دوم ابتدا بر نقش تقلید در رشد انسان و یادگیری درک افکار دیگران تمرکز دارد و سپس بر نقشها و کارکردهای اجتماعی و فرهنگی گستردهتر تقلید، از جمله بحثهای نظریه میم و تکامل فرهنگی، و در مورد مسائل فراگیر تمرکز دارد. تمایلات تقلیدی بزرگسالان عادی و ارتباط آنها برای درک تأثیر رسانه ها بر رفتار انسان
Imitation is not the low-level, cognitively undemanding behavior it is often assumed to be, but rather—along with language and the ability to understand other minds—one of a trio of related capacities that are fundamental to human mentality. In these landmark volumes, leading researchers across a range of disciplines provide a state-of-the-art view of imitation, integrating the latest findings and theories with reviews of seminal work, and revealing why imitation is a topic of such intense current scientific interest. Perspectives are drawn from neuroscience and brain imaging, animal and developmental psychology, primatology, ethology, philosophy, anthropology, media studies, economics, sociology, education, and law. These volumes provide a resource that makes this research accessible across disciplines and clarifies its importance for the social sciences and philosophy as well as for the cognitive sciences. As a further aid to cross-fertilization, each volume includes extensive interdisciplinary commentary and discussion. The first volume considers possible mechanisms of imitation, including discussion of mirror systems, ideomotor and common coding theories, and the possibility of ''shared circuits'' for control, imitation, and simulation, and then takes up imitation in animals, with illuminating comparisons to human imitation. The second volume focuses first on the roles of imitation in human development and in learning to understand the minds of others, and then on the broader social and cultural roles and functions of imitation, including discussions of meme theory and cultural evolution, and of the pervasive imitative tendencies of normal adults and their relevance for understanding the effects of the media on human behavior.