Perspectives on Human-Computer Interaction Research with Older People

این کتاب بازتابی انتقادی در مورد تحقیقات انجام شده در تعامل انسان و رایانه (HCI) با افراد مسن را ترویج می‌کند، که دیدگاه غالب آنها بر زوال، سلامت و کمک تمرکز دارد. این دیدگاه جدید (یا متفاوت) را معرفی می‌کند که مبتنی بر تحقیقات میان رشته‌ای در مورد افراد مسن و فناوری‌های دیجیتال است.

عناصر کلیدی عبارتند از (i) پرداختن به موضوعاتی که شامل، اما فراتر از زوال، سلامتی و کمک هستند، مانند اوقات فراغت، سرگرمی، خلاقیت و فرهنگ، برای کاوش بیشتر عمیقاً به نقش فناوری های دیجیتال در جنبه های مختلف زندگی افراد مسن. (2) تمرکز بر انجام تحقیق و طراحی فن‌آوری‌های با و برای بزرگسالان مسن‌تر، و جوامع آنها، برای جلوگیری و مبارزه با مفاهیم منفی اجتماعی پیری. و (iii) زندگی، نقاط قوت، علایق و ارزش افراد مسن و همچنین محدودیت های آنها را بررسی کنید و نیاز به طراحی فن آوری هایی دارد که نه تنها به آنها کمک می کند بلکه آنها را توانمند می کند و توانایی های آنها را گسترش می دهد و دانش جدید را فراتر از استفاده از فناوری کسب می کند. هدف این دیدگاه کمک به درک، طراحی و ارزیابی تعامل افراد مسن با فناوری های دیجیتال در اوایل قرن 21^st است.

This book promotes a critical reflection about the research conducted so far in Human-Computer Interaction (HCI) with older people, whose predominant perspective focuses on decline, health, and help. It introduces a new (or different) perspective, which is grounded in interdisciplinary research on older people and digital technologies.

Key elements are to (i) address topics that include, but also go beyond decline, health, and help, such as leisure, fun, creativity and culture, to delve more deeply into the role of digital technologies in multiple facets of older people’s lives; (ii) focus on doing research and designing technologies with and for older adults, and their communities, to avoid and fight against negative social conceptions of ageing; and (iii) examine older people’s life course, strengths, interests, and values, as well as their limitations and needs, to design technologies that not only help but also empower them, extending their abilities and acquiring new knowledge, beyond technology use. This perspective aims to help us better understand, design, and evaluate older people’s interactions with digital technologies in the early 21^st century.