دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Vaughan Prain, Peter Cox, Craig Deed, Debra Edwards, Cathleen Farrelly, Mary Keeffe, Valerie Lovejoy, Lucy Mow, Peter Sellings, Bruce Waldrip (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9789463001939, 9789463001922 ناشر: SensePublishers سال نشر: 2015 تعداد صفحات: 244 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 7 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب شخصی سازی یادگیری در مدارس با برنامه باز: آموزش، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Personalising Learning in Open-Plan Schools به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب شخصی سازی یادگیری در مدارس با برنامه باز نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Front Matter....Pages i-ix
Front Matter....Pages 1-1
Characterising Personalising Learning....Pages 3-25
A Model of Teacher Adaptation to Open-Plan Settings....Pages 27-41
Using a Game-Design Project to Afford Teacher and Student Agency....Pages 43-55
A Whole-School Approach to Adolescent Wellbeing in Open-Plan Schools....Pages 57-76
“It’s Not a Plug-In Product”....Pages 77-94
Front Matter....Pages 95-95
Creating and Analysing Multi-Modal Texts in English Classes in Open-Plan Settings....Pages 97-120
Personalising Mathematics for Low Ses Students in Schools with Open-Plan Settings....Pages 121-141
“They Can’t Just Google the Correct Answer”....Pages 143-161
Personalised Learning and Differentiation in Studio Arts....Pages 163-180
Using Student Voice in Social Studies/Humanities to Personalise Learning....Pages 181-203
Developing Student Agency in a Teacher Advisor Program....Pages 205-219
Remaking Schooling through Open-Plan Settings....Pages 221-229
Some Reflections....Pages 231-235
Back Matter....Pages 237-244