دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Lucien M. Biberman (auth.), Lucien M. Biberman (eds.) سری: Optical Physics and Engineering ISBN (شابک) : 9781468420302, 9781468420289 ناشر: Springer US سال نشر: 1973 تعداد صفحات: 358 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 8 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب درک اطلاعات نمایش داده شده: علم، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Perception of Displayed Information به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب درک اطلاعات نمایش داده شده نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
همانطور که این کتاب شکل گرفت، محتویات آن مطالبی را برای دوره تحصیلات تکمیلی در دانشگاه رود آیلند فراهم کرد. در پایان آن دوره، کلاس ادبیات مربوط به ویژگی های نمایشگر و طراحی را مرور کرد. انتقاد جهانی که در آن بررسیها مطرح شد این بود که اطلاعات سختافزاری زیادی وجود دارد، اما معیاری وجود نداشت که بتوان بر اساس آن یک طراحی صوتی را بنا کرد. اگرچه میتوان همه چیز را در مورد اندازه و روشنایی نمایشگرهای مختلف یاد گرفت، اما نمیتوان قضاوتی در مورد اینکه نمایشگر چگونه اطلاعات را به طور مؤثر به یک ناظر منتقل میکرد، داشت. همانطور که متن تقریباً تکمیل شده مان را مرور می کردم، اعلامیه ای روی میز من قرار گرفت مبنی بر اینکه یکی از انجمن های حرفه ای در یک سمینار باید در نظر بگیرد که آیا نباید سعی کرد نظریه ای در مورد انتقال اطلاعات از نمایشگرها به ناظر تدوین کند. این اولین عنوانی بود که برای کتاب ما انتخاب شد، قبل از اینکه ناشر ما به ما بگوید که "این یک پاراگراف بود، نه عنوان". و ارائه یک نظریه تلفیقی بر اساس کار تعدادی از پیشگامان، از جمله بارنز و چرنی، دو وری، رز، کلتمن و اندرسون، شید، جانسون، ون میترن، و دیگران، که بخش های مختلف یک نظریه و تجربی قابل توجه را ایجاد کردند. پس زمینه ای که برای تثبیت آماده به نظر می رسید.
As this book took form, its contents furnished the material for a graduate course at the University of Rhode Island. Toward the end of that course, the class reviewed the literature on display characteristics and design. The universal criticism voiced in those reviews was that there was lots of hardware information but no criteria upon which one could base a sound design. Though one could learn all about the size and brightness of various displays, one could not form any judgment about how ef fectively the display transferred information to an observer. As I reviewed our nearly completed text, an announcement crossed my desk stating that one of the professional societies in a seminar was to consider if one should not attempt to formulate a theory concerning information transfer from displays to an observer. That was the first title chosen for our book, before our publisher told us that "that was a paragraph, not a title. " The group of contributors to this book have labored long in the conviction that there was a real need to develop and present a consolidated theory based upon the work of a number of pioneers, including Barnes and Czerny, de Vries, Rose, Coltman and Anderson, Schade, Johnson, van Meeteren, and others, who established the various parts of a substantial theoretical and experimental back ground that seemed ripe for consolidation.
Front Matter....Pages i-xvi
Introduction....Pages 1-9
Image Quality....Pages 11-86
Image Quality and Observer Performance....Pages 87-118
Analysis of Noise-Required Contrast and Modulation in Image-Detecting and Display Systems....Pages 119-166
Recent Psychophysical Experiments and the Display Signal-to-Noise Ratio Concept....Pages 167-232
Image Reproduction by a Line Raster Process....Pages 233-278
The Aliasing Problems in Two-Dimensional Sampled Imagery....Pages 279-312
A Summary....Pages 313-322
Back Matter....Pages 323-345