دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Martin H. Jones
سری:
ISBN (شابک) : 2021057447, 9780367709464
ناشر: Routledge
سال نشر: 2022
تعداد صفحات: 262
[263]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 9 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Peer Relationships in Classroom Management: Evidence and Interventions for Teaching به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب روابط همتایان در مدیریت کلاس درس: شواهد و مداخلات برای تدریس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
روابط همتایان در مدیریت کلاس درس راهنمایی عملی و تجربی معتبر به معلمان در آموزش در مورد مسائل مربوط به روابط بین فردی دانش آموزان ارائه می دهد. مفاهیمی مانند قلدری، محبوبیت و دوستی های آنلاین در مدارس امروزی همه جا وجود دارد، اما چه نوع دانش علمی و آموزشی می تواند معلمان را در مسیریابی زندگی پیچیده دانش آموزان حمایت کند؟ این کتاب با استفاده از مثالهای دنیای واقعی و مطالعات موردی، به مربیان کمک میکند تا دانش خود را از مدیریت کلاس با تمرکز بر روابط بین فردی در مدارس خود افزایش دهند. هر فصل شامل یک رویکرد در دسترس برای درک انگیزههای اجتماعی در تعاملات همسالان دانشآموز در داخل مدرسه، و نحوه بهترین مداخله زمانی است که این تعاملات اجتماعی برای یادگیری مضر است یا باعث تعاملات بین فردی منفی میشود.
Peer Relationships in Classroom Management offers pragmatic, empirically validated guidance to teachers in training on issues pertaining to students’ interpersonal relationships. Concepts such as bullying, popularity, and online friendships are ubiquitous in today’s schools, but what kinds of scientific and pedagogical knowledge can support teachers navigating students’ complex lives? Using real-world examples and case studies, this book helps preservice educators to enhance their knowledge of classroom management by focusing on the interpersonal relationships in their schools. Each chapter includes an accessible approach to understanding the social motives in student’s peer interactions inside school, and how to best intervene when these social interactions become detrimental to learning or cause negative interpersonal interactions.