دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Peer Pedagogies on Digital Platforms: Learning with Minecraft Let's Play Videos
دانلود کتاب Peer Pedagogies on Digital Platforms: Learning with Minecraft Let's Play Videos
مشخصات کتاب
Peer Pedagogies on Digital Platforms: Learning with Minecraft Let's Play Videos
ویرایش:
نویسندگان: Michael Dezuanni
سری: Learning in Large-Scale Environments
ISBN (شابک) : 0262539721, 9780262539722
ناشر: MIT Press
سال نشر: 2020
تعداد صفحات: 224
[219]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 7 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 45,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Peer Pedagogies on Digital Platforms: Learning with Minecraft Let's Play Videos به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب Peer Pedagogies on Digital Platforms: Learning with Minecraft Let's Play Videos نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب Peer Pedagogies on Digital Platforms: Learning with Minecraft Let's Play Videos
چگونه یک ژانر سرگرمی محبوب در YouTube -- Let's Play ویدیوهای ایجاد شده توسط بازیکنان Minecraft -- فرصت هایی را برای کودکان فراهم می کند تا از همسالان خود بیاموزند. هر روز میلیون‌ها کودک در سراسر جهان بازی‌های ویدیویی را در یوتیوب در قالب یک ژانر سرگرمی محبوب به نام فیلم‌های Let's Play تماشا می‌کنند. این ویدیوها، که گیم‌پلی و تفسیر یک بازیکن را ارائه می‌کنند، فرصت‌هایی را برای تعامل و یادگیری به کودکان ارائه می‌دهند که در تماشای تلویزیون سنتی یا بازی‌های ویدئویی انفرادی در دسترس نیستند. در این کتاب، مایکل دزوانی بررسی می‌کند که چرا ویدیوهای Let's Play برای کودکان بسیار جذاب هستند، به ویژه به ویدیوهای گیم‌پلی Minecraft نگاه می‌کند. او متوجه می شود که یکی از جنبه های مهم محبوبیت این ویدئوها فرصت تبادل دانش و مهارت است. دزوانی با تمرکز بر روی تمرین‌های Let's Play، خود ویدیوها و پاسخ‌های طرفداران، استدلال می‌کند که یادگیری از طریق آنچه او آموزش همسالان می‌نامد صورت می‌گیرد - نوعی یادگیری غیر سلسله مراتبی که مبتنی بر روابط شخصی طرفداران و بازیکنان نسبت به یکدیگر است. علاوه بر این، پلتفرم Let's Play بخشی از یک اکوسیستم دیجیتال بزرگتر است که کودکان را قادر می سازد تا به روش های منحصر به فرد از یکدیگر یاد بگیرند. Dezuanni بررسی می کند که چگونه Let's Players فرصت های یادگیری را فعال می کند، سواد دیجیتال، ژانر Let's Play، و آموزش های همتا را بررسی می کند. او سپس مطالعات موردی سه بازی‌کننده موفق ماینکرافت را ارائه می‌کند: Stampylonghead، StacyPlays، و KarinaOMG، افراد خرد در یک صنعت خرد. دزوانی شیوه‌ها و ویژگی‌های خاص این بازیکنان را تجزیه و تحلیل می‌کند و توجه ویژه‌ای به نحوه ایجاد فرصت‌هایی برای پدید آمدن آموزش‌های همسالان دارد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
How a popular entertainment genre on YouTube--Let's Play videos created by Minecraft players--offers opportunities for children to learn from their peers. Every day millions of children around the world watch video gameplay on YouTube in the form of a popular entertainment genre known as Let's Play videos. These videos, which present a player's gameplay and commentary, offer children opportunities for interaction and learning not available in traditional television viewing or solo video gameplay. In this book, Michael Dezuanni examines why Let's Play videos are so appealing to children, looking in particular at videos of Minecraft gameplay. He finds that a significant aspect of the popularity of these videos is the opportunity for knowledge and skill exchange. Focusing on Let's Play practices, the videos themselves, and fans' responses, Dezuanni argues that learning takes place through what he terms peer pedagogy—a type of nonhierarchical learning that is grounded in the personal relationships fans and players feel toward one another. Moreover, the Let's Play platform is part of a larger digital ecosystem that enables children to learn from one another in unique ways. Dezuanni explores how Let's Players enable learning opportunities, examining digital literacies, the Let's Play genre, and peer pedagogies. He then presents case studies of three successful family-friendly Let's Players of Minecraft: Stampylonghead, StacyPlays, and KarinaOMG, microcelebrities in a microindustry. Dezuanni analyzes the specific practices and characteristics of these players, paying particular attention to how they create opportunities for peer pedagogies to emerge.
