Pediatric Gastrointestinal Disorders: Biopsychosocial Assessment and Treatment

کودکی با کاهش وزن، خستگی و درد معده مراجعه می‌کند. آیا تشخیص، مانند اختلال خوردن، روانی است؟ ممکن است مانند یک اختلال گوارشی پزشکی باشد؟ آیا ممکن است هر دو باشد؟

یک نوجوان جوان از نظر اختلالات گوارشی ارزیابی می شود. آیا هنگام برنامه ریزی برای درمان، بلوغ را در نظر می گیرید؟

همپوشانی پیچیده علائم جسمی و روانی یکی از ویژگی های بارز مواردی از این قبیل است – و عامل اصلی در دشوار ساختن تشخیص و مداخله است.

>در اختلالات گوارشی کودکان: ارزیابی و درمان بیوپسی-اجتماعی، نویسندگان کانینگهام و بانز تخصص قابل توجه خود را برای ارائه به پزشکانی که با کودکان کار می‌کنند، زمینه‌های بیوپسی-اجتماعی پیشرفته‌ای را در این زمینه چالش برانگیز انجام می‌دهند:

- مروری عمیق بر اختلالات گوارشی کودکان، شیوع و علت آنها

- توصیف شایع ترین اختلالات (از جمله سندرم روده تحریک پذیر، شکم عود کننده) درد، اختلال نشخوار فکری، و بی اختیاری مدفوع)، با علائم روانشناختی و رفتاری آنها

- دیدگاه های مفهومی و نظری که رویکرد زیستی-روانی اجتماعی نویسندگان را آگاه می کند

- بررسی ها ارزیابی تجربی و استراتژی‌های درمان مبتنی بر بالینی

- مطالعات موردی با استفاده از این دانش در جزئیات دنیای واقعی، نشان‌دهنده همکاری بین پزشکان، بیماران و خانواده‌ها.

ارائه شفاف، سطح جزئیات و تعهد به مراقبت یکپارچه، ارزیابی و درمان اختلالات گوارشی در کودکان را به منبع مهمی برای پزشکان کودکان در زمینه‌های پزشکی و سلامت روان تبدیل می‌کند. نویسندگان با ارائه نمونه‌هایی از کودکان نوپا تا نوجوانان، زنجیره‌ای از درمان مناسب از نظر رشد را مدل‌سازی کرده‌اند.

A child presents with weight loss, fatigue, and stomach pain. Is the diagnosis psychological, as in an eating disorder? Might it be medical, as in a GI disorder? Could it be both?

A young adolescent is assessed to have a gastrointestinal disorder. Do you take puberty into account when planning treatment?

Complex overlapping of physical and psychological symptoms is a hallmark of cases such as these—and a major factor in making diagnosis and intervention difficult.

In Pediatric Gastrointestinal Disorders:Biopsychosocial Assessment and Treatment, authors Cunningham and Banez pool their considerable expertise to give practitioners working with children a state-of-the-art, biopsychosocial grounding in this challenging area of practice:

-In-depth overview of pediatric gastrointestinal disorders, their prevalence and etiology

-Descriptions of the most common disorders (including irritable bowel syndrome, recurring abdominal pain, rumination disorder, and fecal incontinence), with their typical psychological and behavioral symptoms

-Conceptual and theoretical perspectives informing the authors’ biopsychosocial approach

-Reviews of empirically-based, clinically sound assessment and treatment strategies

-Case studies applying this knowledge in real-world detail, demonstrating collaborations between clinicians, patients, and families.

Its lucid presentation, level of detail, and commitment to integrative care make Assessment and Treatment of Gastrointestinal Disorders in Children an important resource for children’s practitioners in both the medical and mental health fields. By featuring examples ranging from toddlers to teens, the authors have modeled a continuum of developmentally appropriate treatment.