دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: تاریخ ویرایش: نویسندگان: Rita Copeland سری: Cambridge Studies in Medieval Literature ISBN (شابک) : 9780511040504, 0521652383 ناشر: Cambridge University Press سال نشر: 2001 تعداد صفحات: 259 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Pedagogy, Intellectuals, and Dissent in the Later Middle Ages: Lollardy and Ideas of Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش، روشنفکران و دگراندیشی در قرون وسطی متأخر: لولاردی و ایده های یادگیری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب درباره جایگاه تعلیم و تربیت و نقش روشنفکران در دگراندیشی قرون وسطی است. ریتا کوپلند با تمرکز بر بدعت انگلیسی قرون وسطایی معروف به لولاردی، نشان میدهد که چگونه معلمان رادیکال ایدههای موروثی در مورد کلاسهای درس و آموزش را در حالی که آموزش خود را به زبانآموزان بزرگسال میرسانند، تغییر میدهند. الزامات آموزشی مخالفت لولارد همچنین در آثار برخی از شخصیتهای عمومی تجسم یافت، روشنفکرانی که مشاغل مخالف آنها مقوله اجتماعی روشنفکر قرون وسطایی را دگرگون کرد.
This book is about the place of pedagogy and the role of intellectuals in medieval dissent. Focusing on the medieval English heresy known as Lollardy, Rita Copeland shows how how radical teachers transformed inherited ideas about classrooms and pedagogy as they brought their teaching to adult learners. The pedagogical imperatives of Lollard dissent were also embodied in the work of certain public figures, intellectuals whose dissident careers transformed the social category of the medieval intellectual.