مشخصات کتاب

Pedagogies for the Future: Leading Quality Learning and Teaching in Higher Education

ویرایش:  
نویسندگان: Robyn Brandenburg. Jacqueline Z. Wilson (auth.)  
سری:  
ISBN (شابک) : 9789462092785 
ناشر: SensePublishers 
سال نشر: 2013 
تعداد صفحات: 148 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 890 کیلوبایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب Pedagogies for the Future: پیشرو در یادگیری و تدریس با کیفیت در آموزش عالی: تحصیلات (عمومی)

در صورت تبدیل فایل کتاب Pedagogies for the Future: Leading Quality Learning and Teaching in Higher Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب Pedagogies for the Future: پیشرو در یادگیری و تدریس با کیفیت در آموزش عالی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب Pedagogies for the Future: پیشرو در یادگیری و تدریس با کیفیت در آموزش عالی

Pedagogies for the Future تلاش منحصربه‌فرد و هیجان‌انگیزی را نشان می‌دهد که به موجب آن گروهی از دانشگاهیان در یک دانشگاه، یک جامعه یادگیری حرفه‌ای را به منظور بررسی، بیان و توسعه بورسیه‌های عملی خود ایجاد کردند. این مربیان-محققان از طریق تلاش های مشترک خود در خط مقدم فراخوان ها قرار می گیرند تا تدریس در آموزش عالی را جدی بگیرند و پتانسیل قدرتمند همکاری بین رشته ای را تشخیص دهند. این کتاب الگویی برای ایجاد جوامع یادگیری در آموزش عالی ارائه می دهد و نشان می دهد که چنین کاری نه تنها ممکن است بلکه موفقیت آمیز نیز هست. از چشم انداز تا واقعیت، Pedagogies for the Future بینش های مهمی را در مورد ماهیت پیچیده تحقیق در مورد تدریس و یادگیری در آموزش عالی از دیدگاه کسانی که مستقیماً درگیر آن هستند، ارائه می دهد. این کتاب برای محققان و مدیران بسیار مورد توجه و ارزش خواهد بود. دانشیار دانشگاه آماندا بری لیدن، آموزش‌های هلندی برای آینده، اثری جاه‌طلبانه اما بسیار مهم است... این کتاب تعاملات پیچیده بین فرهنگ و آموزش و پرورش و اهمیت پرداختن به بیشترین توجه ممکن به تأثیرات ما را یادآوری می‌کند. تدریس کنیم و دانش آموزان ما چقدر خوب یاد می گیرند. پروفسور تام راسل کوئینز دانشگاه کانادا

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Pedagogies for the Future illustrates a unique and exciting endeavor whereby a group of academics across one university developed a professional learning community for the purposes of investigating, articulating and developing their scholarship of practice. Through their collaborative efforts, these educator-researchers sit at the forefront of calls to take teaching seriously in higher education and to recognize the powerful potential of interdisciplinary collaboration. The book provides a model for establishing learning communities in higher education and demonstrates that such work is not only possible but also successful. From vision to reality, Pedagogies for the Future offers important insights into the complex nature of researching teaching and learning in higher education from the perspectives of those directly engaged in it. This book will be of great interest and value to both scholars and administrators. Associate Professor Amanda Berry Leiden University, The Netherlands Pedagogies for the Future is an ambitious but critically important work ... This book reminds us of the complex interactions between culture and pedagogy and the importance of paying the closest possible attention to the effects of how we teach and how well our students learn. Professor Tom Russell Queen’s University, Canada

فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-xiv
Pedagogies for the Future....Pages 1-3
Stepping out in Style....Pages 5-11
When Their Experience Meets Ours....Pages 13-25
Toward a Pedagogy of Well-Being for Early Childhood Pre-Service Educators....Pages 27-38
An Aboriginal Pathway to Learning: My Story....Pages 39-47
Environmental Science and Experiential Learning....Pages 49-59
Learning to Think Like a Teacher Educator....Pages 61-72
Layered Stories as Opportunities to Show and Engage in Learning....Pages 73-84
“Back to the Future” Building Mentoring Capacity in Physical Education Teacher Education Students....Pages 85-98
Students’ Beliefs Regarding Philosophical Study and Their Development as Critical Thinkers....Pages 99-109
Letter to a Dead Philosopher....Pages 111-124
Educational Dissonance....Pages 125-138
Back Matter....Pages 139-140

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Paleokarst Related Hydrocarbon Reservoirs (SEPM Core Workshop Notes 18)

دانلود کتاب Reproducing Kernel Hilbert Spaces in Probability and Statistics

دانلود کتاب C++-Metaprogrammierung : Eine Einführung in die Präprozessor- und Template-Metaprogrammierung

دانلود کتاب Evaluating Bilingual Education: A Canadian Case Study

دانلود کتاب Philosophy of Marketing: The New Realist Approach