دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Paying for the Party: How College Maintains Inequality
دانلود کتاب پرداخت برای حزب: چگونه کالج نابرابری را حفظ می کند
مشخصات کتاب
Paying for the Party: How College Maintains Inequality
ویرایش: نویسندگان: Armstrong. Elizabeth A. Author., Hamilton. Laura T سری: ISBN (شابک) : 9780674049574, 0674073517 ناشر: Harvard University Press;De Gruyter سال نشر: 2013 تعداد صفحات: 0 زبان: English فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 50,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب پرداخت برای حزب: چگونه کالج نابرابری را حفظ می کند: دانشگاه ها و کالج های دولتی--ایالات متحده,دانشجویان زن--ایالات متحده--شرایط اجتماعی,جامعه شناسی آموزشی--ایالات متحده,دانشگاه ها و کالج های دولتی,دانشجویان زن--شرایط اجتماعی,جامعه شناسی آموزشی,جامعه شناسی آموزشی--ایالات متحده آمریکا ,دانشگاه ها و کالج های دولتی -- ایالات متحده ، دانشجویان زنان -- ایالات متحده -- شرایط اجتماعی ، دانشجویان کالج زنان -- شرایط اجتماعی ، ایالات متحده
در صورت تبدیل فایل کتاب Paying for the Party: How College Maintains Inequality به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پرداخت برای حزب: چگونه کالج نابرابری را حفظ می کند نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب پرداخت برای حزب: چگونه کالج نابرابری را حفظ می کند
توضیحات اصلی: دو زن جوان، همسران خوابگاهی، تحصیلات خود را در یک دانشگاه دولتی بزرگ آغاز می کنند. پنج سال بعد، یک نفر در یک شرکت حسابداری معتبر حقوق خوبی دریافت می کند. او بدون وام برای بازپرداخت، در یک آپارتمان شیک با نامزدش زندگی می کند. زن دیگر که با بدهی های سنگین و معدل پایین زین است، هنوز در تلاش است تا مدرک خود را در رشته گردشگری به پایان برساند. در عصر افزایش سرسام آور شهریه و نگرانی فزاینده در مورد اینکه آیا کالج ارزشش را دارد یا خیر، پرداخت برای حزب کمکی ضروری به گفت و گوی ارزیابی وضعیت آموزش عالی آمریکا است. افشای قدرتمندی از تعهدات برآورده نشده و اولویت‌های نابجا، با جزئیات واضح توضیح می‌دهد که چرا بسیاری از آنها دانشگاه را ترک می‌کنند و چیزی برای نشان دادن آن ندارند. الیزابت آرمسترانگ و لورا همیلتون با تکیه بر یافته‌های یک مطالعه مصاحبه پنج ساله، ما را به پردیس 0MU، یک دانشگاه دولتی شاخص در غرب میانه، می‌آورند، جایی که گروهی از زنان را دنبال می‌کنیم که به فرهنگ موقعیت‌جویی و انجمن‌های اجتماعی کشیده شده‌اند. نویسندگان با نقشه‌برداری مسیرهای مختلف در دسترس برای دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی، نشان می‌دهند که با منابع خوب و فریبنده‌ترین مسیر، مسیر 0 حزبی است که در سیستم یونانی لنگر انداخته و توسط دولت تسهیل می‌شود. این مسیر بر تجربیات تحصیلی و اجتماعی همه دانش‌آموزان تأثیر می‌گذارد، و در حالی که به نفع افراد مرفه و با ارتباط است، آرمسترانگ و همیلتون روشن می‌کنند که چگونه به طور جدی برای اکثریت ضرر می‌کند. «پرداخت برای حزب» که چشم باز و تحریک‌آمیز است، نشان می‌دهد که چگونه نتایج برای کسانی که دانشگاه‌ها ثبت‌نام می‌کنند بسیار متفاوت است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Main description: Two young women, dormitory mates, embark on their education at a big state university. Five years later, one is earning a good salary at a prestigious accounting firm. With no loans to repay, she lives in a fashionable apartment with her fiancé. The other woman, saddled with burdensome debt and a low GPA, is still struggling to finish her degree in tourism. In an era of skyrocketing tuition and mounting concern over whether college is 0worth it,0 Paying for the Party is an indispensable contribution to the dialogue assessing the state of American higher education. A powerful exposé of unmet obligations and misplaced priorities, it explains in vivid detail why so many leave college with so little to show for it. Drawing on findings from a five-year interview study, Elizabeth Armstrong and Laura Hamilton bring us to the campus of 0MU,0 a flagship Midwestern public university, where we follow a group of women drawn into a culture of status seeking and sororities. Mapping different pathways available to MU students, the authors demonstrate that the most well-resourced and seductive route is a 0party pathway0 anchored in the Greek system and facilitated by the administration. This pathway exerts influence over the academic and social experiences of all students, and while it benefits the affluent and well-connected, Armstrong and Hamilton make clear how it seriously disadvantages the majority. Eye-opening and provocative, Paying for the Party reveals how outcomes can differ so dramatically for those whom universities enroll.
