دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Alan Bleakley (auth.)
سری: Advances in Medical Education 3
ISBN (شابک) : 9783319024868, 9783319024875
ناشر: Springer International Publishing
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 271
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب داروی محور بیمار در گذار: قلب ماده: آموزش پزشکی
در صورت تبدیل فایل کتاب Patient-Centred Medicine in Transition: The Heart of the Matter به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب داروی محور بیمار در گذار: قلب ماده نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب مدلهای عملکردی را برای مدلهای زیباییشناختی و اخلاقی بیشتر به چالش میکشد، جایی که ارتباطات مبتنی بر سیستمهای ارزشی فرهنگها است. در اینجا، ارتباطات به عنوان یک پدیده توزیعشده شامل شبکههایی از افراد، فعالیتها و مصنوعات در نظر گرفته میشود و فراتر از روابط پزشک و بیمار به کار در تیمهای اطراف بیماران و بین آنها گسترش مییابد. هدف این کتاب تحریک تفکر در مورد چگونگی بهبود مراقبت و ایمنی بیمار از طریق تمرکز بر کار "غیر فنی" پزشکان - ارتباطات بین فردی، کار تیمی و آگاهی از موقعیت در تیم ها است. سپس تمرکز بر شخصیت پزشک نیست، بلکه بر پویایی روابطی است که هویت های چندگانه پزشکان را تشکیل می دهد.
This book challenges functional models for more aesthetic and ethical models, where communication is grounded in values systems of cultures. Here, communication is treated as a distributed phenomenon involving networks of persons, activities and artifacts, and extends beyond doctor-patient relationships to working in and across teams around patients. The purpose of the book is to stimulate thinking about how patient care and safety may be improved through a focus upon the ‘non-technical’ work of doctors – interpersonal communication, teamwork and situation awareness in teams. The focus is then not on the personality of the doctor, but on the dynamics of relationships which form doctors’ multiple identities.
Front Matter....Pages i-xiii
Introduction....Pages 1-18
Front Matter....Pages 19-19
Communication Hypocompetence: An Iatrogenic Epidemic....Pages 21-29
Democracy in Medicine....Pages 31-45
Patient-Centredness Without a Centre....Pages 47-56
How Physicians Think Can Be Judged from How They Listen and Speak....Pages 57-65
A New Wave of Patient-Centredness....Pages 67-78
Models of Patient-Centred Care....Pages 79-94
What Is Meant by ‘Empathy’?....Pages 95-109
Gender Matters in Medical Education....Pages 111-126
Front Matter....Pages 127-127
Working and Learning in ‘Teams’ in a New Era of Health-Care....Pages 129-138
Theorizing Team Process Through Cultural–Historical Activity Theory (CHAT): Networking and Knotworking....Pages 139-147
Theorizing Team Process Through a Foucauldian Perspective: Gaining a Voice in Team Activity at the Clinical Coalface....Pages 149-162
Theorizing Team Process Through Actor-Network-Theory (ANT): Communication Practice as a Theory in Action....Pages 163-182
Theorizing Team Process Through Deleuzian Rhizomatics: Becoming a Medical Professional in Nomadic Teams....Pages 183-204
Team Process and Complexity Theory: Blunting Occam’s Razor....Pages 205-216
Building a Collaborative Community of Practice in Medical Education Research....Pages 217-229
Front Matter....Pages 231-231
Conclusion: Professing Medical Identities in the Liquid World of Teams....Pages 233-238
Back Matter....Pages 239-267