دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Daphna Oyserman
سری:
ISBN (شابک) : 0195341465, 9780195341461
ناشر: Oxford University Press
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 313
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Pathways To Success Through Identity-based Motivation به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب راههای موفقیت از طریق انگیزه مبتنی بر هویت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
همه می توانند خود آینده خود را تصور کنند، حتی کودکان بسیار
کوچک، و این خود آینده معمولا مثبت و مرتبط با آموزش است. برای
پیشرفت به سوی آینده ای آرزو شده یا دوری از آینده ای ترسناک
نیازمند برنامه ریزی و اقدام افراد است. متأسفانه، اکثر مردم اغلب
خیلی دیر شروع می کنند و کمترین تلاش را برای استراتژی های
ناکارآمد انجام می دهند که توجه آنها را به جای دیگری جلب می کند.
در نتیجه، امیدهای زیاد و تصمیمات جدی آنها اغلب کوتاهی می
کند.
در مسیرهای موفقیت از طریق انگیزه مبتنی بر هویت دافنا
اویسرمن بر محدودیتهای موقعیتی و تواناییهایی تمرکز میکند که
باعث میشوند یا مانع انجام اقدام میشوند. اویسرمن با تمرکز بر
اینکه چه زمانی خود آینده مهم است و چگونه می توان فاصله بین خودی
را که فرد آرزوی رسیدن به آن را دارد و نتایجی که واقعاً به دست
می آورد کاهش داد، چارچوب نظری اصلی نظریه انگیزش مبتنی بر هویت
(IBM) را به خواننده معرفی می کند. تئوری IBM این پیشبینی است که
مردم ترجیح میدهند به روشهای همسو با هویت عمل کنند، اما پیوند
هویت به رفتار به دلایلی مبهم است (آینده دور به نظر میرسد،
دشواری کار بر روی اهداف اشتباه تفسیر میشود، و استراتژیهای
دستیابی اهداف با هویت همخوانی ندارند). کتاب اویسرمن در ادامه
همچنین شامل مخاطرات و چگونگی نقش مهم آموزش در بهبود زندگی فرد،
خانواده و جامعه میشود. چارچوب تئوری IBM و نحوه دستیابی به آن
به سه بخش تقسیم میشود: نحوه تبدیل انگیزه مبتنی بر هویت به یک
مداخله عملی، طرح کلی مداخله، و شواهد تجربی مبنی بر کارایی آن.
علاوه بر این، کتاب همچنین شامل دستورالعمل اجرایی و اقدامات
وفاداری برای مربیانی است که از این کتاب برای مداخله برای بهبود
نتایج تحصیلی استفاده می کنند.
Everyone can imagine their future self, even very young
children, and this future self is usually positive and
education-linked. To make progress toward an aspired future or
away from a feared future requires people to plan and take
action. Unfortunately, most people often start too late and
commit minimal effort to ineffective strategies that lead their
attention elsewhere. As a result, their high hopes and earnest
resolutions often fall short.
In Pathways to Success Through Identity-Based
Motivation Daphna Oyserman focuses on situational
constraints and affordances that trigger or impede taking
action. Focusing on when the future-self matters and how to
reduce the shortfall between the self that one aspires to
become and the outcomes that one actually attains, Oyserman
introduces the reader to the core theoretical framework of
identity-based motivation (IBM) theory. IBM theory is the
prediction that people prefer to act in identity-congruent ways
but that the identity-to-behavior link is opaque for a number
of reasons (the future feels far away, difficulty of working on
goals is misinterpreted, and strategies for attaining goals do
not feel identity-congruent). Oyserman's book goes on to also
include the stakes and how the importance of education comes
into play as it improves the lives of the individual, their
family, and their society. The framework of IBM theory and how
to achieve it is broken down into three parts: how to translate
identity-based motivation into a practical intervention, an
outline of the intervention, and empirical evidence that it
works. In addition, the book also includes an implementation
manual and fidelity measures for educators utilizing this book
to intervene for the improvement of academic outcomes.