دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: تاریخ ویرایش: نویسندگان: Aimée Craft. Paulette Regan سری: Perceptions on Truth and Reconciliation ISBN (شابک) : 9780887558542, 9780887558801 ناشر: University of Manitoba Press سال نشر: 2020 تعداد صفحات: 0 زبان: English فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Pathways of Reconciliation: Indigenous and Settler Approaches to Implementing the TRC’s Calls to Action به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب راههای آشتی: رویکردهای بومی و مهاجران برای اجرای فراخوانهای اقدام TRC نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
از زمانی که کمیسیون حقیقت و آشتی فراخوانهای خود را برای اقدام در ژوئن 2015 منتشر کرد، دولتها، کلیساها، سازمانهای غیرانتفاعی، حرفهای و اجتماعی، شرکتها، مدارس و دانشگاهها، باشگاهها و افراد پرسیدهاند: «چگونه میتوانم/ما در آشتی شرکت کنیم؟ ” با درک این موضوع که آشتی نه تنها یک هدف نهایی است، بلکه یک فرآیند استعمارزدایی از سفر به شیوههایی است که اقدامات روزمره مقاومت، تجدید حیات و همبستگی را در بر میگیرد، همراه با تعهدات مجدد به عدالت، گفتگو و ایجاد رابطه، مسیرهای آشتی به خوانندگان کمک میکند تا پیدا کنند. راه خود را به جلو. مقالات در Pathways of Conciliation به موضوعات چارچوب بندی مجدد، یادگیری و شفا، تحقیق و زندگی می پردازند. آنها با رویکردهای مختلف برای آشتی (در چارچوبهای مختلف آشتی، صریح یا ضمنی) درگیر هستند و پیچیدگیهای خود فرآیند آشتی را نشان میدهند. آنها مسیرهای متعدد و متنوع آشتی را از دیدگاه بومی و غیربومی بررسی میکنند، که منعکسکننده تنوع رویکردها به دستوری است که TRC با فراخوانهای اقدامش به همه کاناداییها داده است. نویسندگان با هم - دانشگاهیان، شاغلین، دانشجویان و شهروندان عادی - اهمیت تلاش و یادگیری از رویکردهای جدید و خلاقانه برای اندیشیدن و تمرین آشتی را نشان میدهند و در مورد آنچه که از تلاشهای خود (چه موفق و چه کمتر موفق) یاد گرفتهاند، تأمل میکنند. روند.
Since the Truth and Reconciliation Commission released its Calls to Action in June 2015, governments, churches, non-profit, professional and community organizations, corporations, schools and universities, clubs and individuals have asked: “How can I/we participate in reconciliation?” Recognizing that reconciliation is not only an ultimate goal, but a decolonizing process of journeying in ways that embody everyday acts of resistance, resurgence, and solidarity, coupled with renewed commitments to justice, dialogue, and relationship-building, Pathways of Reconciliation helps readers find their way forward. The essays in Pathways of Reconciliation address the themes of reframing, learning and healing, researching, and living. They engage with different approaches to reconciliation (within a variety of reconciliation frameworks, either explicit or implicit) and illustrate the complexities of the reconciliation process itself. They canvass multiple and varied pathways of reconciliation, from Indigenous and non-Indigenous perspectives, reflecting a diversity of approaches to the mandate given to all Canadians by the TRC with its Calls to Action. Together the authors — academics, practitioners, students and ordinary citizens — demonstrate the importance of trying and learning from new and creative approaches to thinking about and practicing reconciliation and reflect on what they have learned from their attempts (both successful and less successful) in the process.
Cover Contents Introduction Part One: Reframing Chapter 1. Paved with Comfortable Intentions: Moving beyond Liberal Multiculturalism and Civil Rights Frames on the Road to Transformative Reconciliation Chapter 2. Perceptions on Truth and Reconciliation: Lessons from Gacaca in Post-Genocide Rwanda Chapter 3. Monitoring That Reconciles: Reflecting on the TRC’s Call for a National Council for Reconciliation Chapter 4. A Move to Distract: Mobilizing Truth and Reconciliation in Settler Colonial States Part Two: Learning and Healing Chapter 5. Teaching Truth before Reconciliation Chapter 6. “The Honour of Righting a Wrong”: Circles for Reconciliation Part Three: Researching Chapter 7. What Does Reconciliation Mean to Newcomers Post-TRC? Chapter 8. Healing from Residential School Experiences: Support Workers and Elders on Healing and the Role of Mental Health Professionals Chapter 9. Learning and Reconciliation for the Collaborative Governance of Forestland in Northwestern Ontario, Canada Part Four: Living Chapter 10. Bending to the Prevailing Wind: How Apology Repetition Helps Speakers and Hearers Walk Together Chapter 11. How Do I Reconcile Child and Family Services’ Practice of Cultural Genocide with My Own Practice as a CFS Social Worker? Chapter 12. Repatriation, Reconciliation, and Refiguring Relationships: A Case Study of the Return of Children’s Ar twork from the Alberni Indian Residential School to Survivors and Their Families Conclusion Acknowledgements Bibliography Contributors