دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: OECD
سری:
ISBN (شابک) : 9789264162273, 9264162275
ناشر: OECD
سال نشر: 1998
تعداد صفحات: 390
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مسیرها و مشارکت در آموزش و پرورش فنی و حرفه ای.: OECD، آموزش حرفه ای -- کشورهای OECD، آموزش فنی -- کشورهای OECD، آموزش شغلی -- کشورهای OECD، آموزش حرفه ای، آموزش فنی، آموزش حرفه ای، کشورهای OECD، Beroepsonderwijs، Technisch onderwijs، Vergelijkend onderzoek، Berufsbildung، مقایسه بین المللی کشورهای عضو , آموزش فنی ,حرفه فنی ,آموزش حرفه ای ,آموزش حرفه ای ,آموزش فنی ,آموزش فنی
در صورت تبدیل فایل کتاب Pathways and participation in vocational and technical education and training. به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مسیرها و مشارکت در آموزش و پرورش فنی و حرفه ای. نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
کشورهای OECD سنت های متفاوتی در مورد آموزش های حرفه ای پایه دارند. این نشریه که به عنوان بخشی از پروژه VOTEC در مورد "نقش در حال تغییر آموزش و آموزش فنی و حرفه ای" تهیه شده است، برای کمک به درک بهتر منطق داخلی و عملکرد این سیستم های مختلف طراحی شده است. سیستم های آموزشی و آموزشی مسیرهای متمایز و به هم پیوسته ای را پیشنهاد می کنند، که هر کدام را می توان به مجموعه ای از برنامه ها تقسیم کرد. اما عواملی که مشارکت جوانان در VOTEC و نحوه توسعه آن در طول زمان را توضیح می دهد چیست؟ تعدادی پاسخ در پرتو ده گزارش ملی در اینجا فرموله شده و مورد بررسی قرار گرفته است. بیشتر بخوانید... div>
The OECD countries have widely differing traditions regarding basic vocational training. This publication, prepared as part of the VOTEC project on "The Changing Role of Vocational and Technical Education and Training", is designed to help towards a better understanding of the internal logic and workings of these different systems. Education and training systems propose differentiated and interconnected pathways, each of which can be broken down into a series of programmes. But what are the factors that explain participation of young people in VOTEC and the way it has developed over time? A number of answers have been formulated and are examined here in the light of ten national reports. Read more...