Participation in Child Protection

مدتها در مددکاری اجتماعی در مورد قابلیت تطبیق شیوه مشارکتی با قدرت قانونی که دست در دست کار حمایت از کودکان است، تردید وجود دارد. این کتاب این موضوع را با ارائه یک نظریه اصلی از مشارکت کودکان در مداخلات قانونی حمایت از کودک بررسی می‌کند. این برنامه صدای کودکان را از طریق ارائه مجموعه وسیعی از تجربیات کودکان از سیستم حمایت از کودک شامل سه حساب عمیق منحصربفرد در اولویت قرار می‌دهد.

شناسایی روش‌های مختلف تعامل کودکان با متخصصان در فرآیند حمایت از کودک، دانکن بررسی می کند که چرا آنها به روشی که انجام می دهند عمل می کنند. این کتاب نشان می‌دهد که چرا برخی از کودکان شرکت‌کنندگان بدبین هستند یا نسبت به سیستم ناراضی می‌شوند، در حالی که دیگران به شکل مثبت‌تری در آن مشارکت می‌کنند.

مشارکت در حمایت از کودکان برای دانش‌آموزان و دانش‌آموزان در سراسر جهان جالب خواهد بود. طیف وسیعی از رشته ها، از جمله مددکاری اجتماعی، جامعه شناسی، روانشناسی، مشاوره، حقوق و آموزش، و همچنین متخصصان حمایت از کودکان مانند مددکاران اجتماعی، افسران پلیس حفاظت از کودکان، بازدیدکنندگان بهداشت و معلمان.

There have long been doubts within social work about the viability of reconciling participatory practice with the statutory power that comes hand-in-hand with child protection work. This book explores this issue by proposing an original theory of children’s participation within statutory child protection interventions. It prioritises children’s voices through presentation of a wide collection of children’s experiences of the child protection system including three unique in-depth accounts.

Identifying the different ways in which children engage with professionals in the child protection process, Duncan explores why they act in the ways that they do. The book reveals why some children are sceptical participants or become disaffected with the system whilst others participate more positively within it.

Participation in Child Protection will be of interest to students and scholars across a range of disciplines, including social work, sociology, psychology, counselling, law and education, as well as child protection professionals such as social workers, child protection police officers, health visitors and teachers.