دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Paul Perron. Frank Collins (eds.)
سری: Semiotic Crossroads 2
ISBN (شابک) : 9027219427, 9789027219428
ناشر: John Benjamins
سال نشر: 1989
تعداد صفحات: 284
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 24 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب نشانه شناسی مدرسه پاریس، جلد اول: نظریه: جنبشها و دورهها، باستان و کلاسیک، عاشقانه آرتورین، نسل بیت، فمینیست، گوتیک و رمانتیک، دگرباشان جنسی، قرون وسطی، مدرن، مدرنیسم، پست مدرنیسم، رنسانس، شکسپیر، سوررئالیسم، ویکتوریایی، تاریخ و نقد، ادبیات و ادبیات داستانی مرجع، آموزش، فرهنگ لغت و اصطلاحنامه زبان های خارجی، مرجع، فلسفه، زیبایی شناسی، فلسفه تحلیلی، آگاهی و اندیشه، نقد، شرق، معرفت شناسی، اخلاق و اخلاق، اراده آزاد و جبر، خوب و بد، روحیه
در صورت تبدیل فایل کتاب Paris School Semiotics, Volume I: Theory به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نشانه شناسی مدرسه پاریس، جلد اول: نظریه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
اغلب ادعا شده است که هدف نشانه شناسی ایجاد یک نظریه کلی از نظام های دلالت است. با این حال، همانطور که ژان کلود کوکت در مجموعه مقالات اخیر خود اشاره می کند، آنچه یک مکتب نشانه شناسی را از دیگری متمایز می کند، تعریف اولیه ای است که از نشانه ارائه شده است. اگر نشانه برای برخی از نشانه شناسان قبل از هر چیز یک پدیده قابل مشاهده است، برای مکتب پاریس قبل از هر چیز یک سازه است و این نقطه عزیمت پیامدهای نظری و عملی بسیار مهمی دارد. مقالاتی که در این دو جلد آمده است، نمایانگر کارهای اخیر اعضای این مکتب نشانهشناسی است. مقالات جلد اول مسائل را بیشتر به مسائل نظری مرتبط می کند، در حالی که جلد دوم به طور خاص بر زمینه های مختلف کاربردی تمرکز دارد.
It has often been claimed that the aim of semiotics is to establish a general theory of systems of signification. However, as Jean-Claude Coquet notes in a recent collection of essays, what distinguishes one school of semiotics from another is the initial definition given of sign. If, for certain semioticians, the sign is first of all an observable phenomenon, for the Paris School it is first of all a construct and this point of departure has crucial theoretical and practical consequences. The essays appearing in these two volumes are representative of recent work carried out by members of this semiotic school. Essays in Volume I study problems more closely related to theoretical issues, while Volume II focuses more specifically on various fields of application.