دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Juliette de Wolfe (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9781349493364, 9781137436238
ناشر: Palgrave Macmillan US
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 191
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب والدین کودکان مبتلا به اوتیسم: یک قوم نگاری: یادگیری و آموزش، قوم نگاری، آموزش بین المللی و تطبیقی، مردم شناسی، جامعه شناسی، عمومی، تدریس و آموزش معلمان
در صورت تبدیل فایل کتاب Parents of Children with Autism: An Ethnography به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب والدین کودکان مبتلا به اوتیسم: یک قوم نگاری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
دی وولف در یک گزارش قومنگاری خواندنی و بسیار قابل دسترس که بر اساس داستانهای خانوادهها و صدای والدین شکل میگیرد، بررسی میکند که چگونه والدین کودکان مبتلا به اوتیسم در سیستمهای آموزشی و پزشکی حرکت میکنند، بدن خود و فرزندانشان را درک میکنند، و از آنها حمایت میکنند و آموزش میدهند. یکی دیگر.
In a readable and highly accessible ethnographic account that is shaped by the stories of families and the voices of parents, De Wolfe examines how parents of children with autism navigate the educational and medical systems, understand their own and their children's bodies, and support and educate one another.
Front Matter....Pages i-ix
Introduction: Going to Holland Together....Pages 1-5
Anthropologizing Experiences of Autism....Pages 7-29
Meet the Parents....Pages 31-46
Recharting Territories, Redefining Roles: The Issue of Relationships....Pages 47-80
Peculiarities and Particularities: The Issue of Bodies....Pages 81-110
Navigations and Limitations: The Issue of Institutions....Pages 111-135
Sharing and Fighting: The Issue of Communication and Education....Pages 137-160
Concluding Remarks....Pages 161-167
Back Matter....Pages 169-185