دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: اقتصاد ویرایش: Second Edition نویسندگان: Rosemary Callard-Szulgit سری: ISBN (شابک) : 160709455X, 9781607094555 ناشر: Rowman & Littlefield Education سال نشر: 2010 تعداد صفحات: 139 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Parenting and Teaching the Gifted, Second Edition به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب والدین و آموزش تیزهوشان، ویرایش دوم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
والدین دانش آموزان تیزهوش اغلب از تلاش برای دریافت آموزش مناسب برای فرزندان خود در مدارس دولتی و خصوصی دچار ناامیدی شده اند. معلمان نیز به همان اندازه ناامیدی از تلاش برای آموزش این دانش آموزان را به دلیل تقاضاهای کلاس تجربه کرده اند. در طول دو دهه گذشته، Calard-Szulgit بیش از 1000 سؤال از والدین را در کلاس های فرزندپروری با استعداد، دانش آموزان فارغ التحصیل تحصیلات با استعداد، همکاران آموزشی و خود دانش آموزان با استعداد جمع آوری کرده است. این کتاب کاربرپسند، پاسخهای منطقی و آموزشی را به سوالات و معضلاتی که والدین و معلمان به دنبال آن هستند ارائه میدهد. این کتاب برای همه کسانی که به دنبال آموزش عادلانه و عادلانه برای استعدادهای درخشان هستند، جالب خواهد بود.
Parents of gifted students have often experienced the frustration of trying to get an appropriate education for their children in public and private schools. Teachers have equally experienced the frustration of trying to educate these students due to classroom demands. Over the past two decades, Callard-Szulgit has accumulated well over 1,000 questions asked by parents in her gifted parenting classes, her graduate students of gifted education, education colleagues, and gifted students themselves. This user-friendly book offers common sense and educationally informative answers to the questions and dilemmas that parents and teachers seek. This book will be of interest to all who seek a fair and equitable education for the gifted.