دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Hugh Lytton (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9781489904614, 9781489904591
ناشر: Springer US
سال نشر: 1980
تعداد صفحات: 371
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 36 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Parent-Child Interaction: The Socialization Process Observed in Twin and Singleton Families به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تعامل والدین و فرزندان: روند اجتماعی شدن در خانواده های دوقلو و مجرد نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کار عمدتاً بر اساس چیزی است که یک شخص بزرگ آن را یک پروژه تحقیقاتی \"قهرمانی\" نامیده است. هم کار میدانی و هم تجزیه و تحلیل داده ها پرزحمت و زمان بر بود و کار بدون همکاری افراد زیادی نمی توانست به نتیجه برسد. مهمتر از همه، من مدیون مادران و پدرانی هستم که اهمیت چنین تحقیقی را در ایجاد یک پایگاه دانش ایمن در مورد توسعه انسانی درک کردند و با مهربانی به ما اجازه دادند به خانه هایشان بیاییم. بچه ها، در 2 V2، چنین قدردانی نداشتند، اما طبیعتاً من از آنها برای نقش های ستاره ای که در کار بازی کردند بسیار سپاسگزارم. من باید از همه همکارانم برای کمک در جنبه های مختلف تحقیق تشکر کنم: والتر زویرنر مشاور آماری پروژه بود و پت اولسن و آرلین گرینو دستیاران ارشد پژوهش بودند-! تشکر ویژه از آنها دارم دیگرانی که سخاوتمندانه به جمع آوری داده ها یا تجزیه و تحلیل داده ها (از جمله نوشتن برنامه) کمک کردند پت باکور، والری بکر، راب بلک، دورین داربی، جودی ایسر، کان فریس، سوزان هورسلی، "جاگان"، آن جانسون، وین میلر، سامبو بودند. نات، دینا پیووار، بروس رو، کن ریبا، لورل ساویل، سیسیلیا شنور، تری تاروم، دبی توادل و جان رنشال. شری پارچ با مهربانی فهرست را آماده کرد. دوریس کانوی و رجینالد سوو در تجزیه و تحلیل تفاوت های دوقلوهای همسان-برادری با یکدیگر همکاری کردند (فصل 4). نیکلاس مارتین و لیندون ایوز عمدتاً مسئول تجزیه و تحلیل بیومتریک ژنتیکی داده ها بودند (فصل 9).
This work is largely based on what has been a mammoth-one person called it a "heroic" -research project. Both fieldwork and data analyses were laborious and time-consuming, and the work could not have come to fruition without the cooperation of many people. Above all, I owe a debt of gratitude to the mothers and fathers who recognized the importance of such an investigation in building a secure knowledge base concerning human development and who kindly allowed us to come into their homes. The children, at 2 V2, did not have such an appreciation, but naturally I am very grateful to them for the star roles they played in the work. I have to thank all my collaborators for their help in various aspects of the research: Walter Zwirner was statistical consultant to the project, and Pat Olsen and Arlene Grineau were the chief research assistants-! owe particular thanks to them. Others who helped generously with data collection or data analysis (including program writing) were Pat Bachor, Valerie Becker, Rob Black, Doreen Darby, Judy Eser, Con Ferris, Susan Horsley, "Jagan," Ann Johnson, Wayne Miller, Sambhu Nath, Deanna Piwowar, Bruce Roe, Ken Ryba, Laurel Saville, Cecilia Schnurr, Terry Taerum, Debbie Twaddle, and John Wrenshall. Sherry Pitcher kindly prepared the index. Dorice Conway and Reginald Sauve collaborated in the analysis of identical-fraternal twin differences (Chapter 4); Nicholas Martin and Lindon Eaves were chiefly responsible for the biometric-genetic analysis of the data (Chapter 9).
Front Matter....Pages i-xx
Introduction and Basic Concepts....Pages 1-15
Design and Methods....Pages 17-48
Mothers, Fathers, and Young Sons....Pages 49-77
Being Two Makes a Difference....Pages 79-98
Attachment....Pages 99-141
Compliance and the Rudiments of Conscience....Pages 143-195
Child-Parent Communication....Pages 197-220
Other Domains of Interaction....Pages 221-252
Genetic Influences....Pages 253-268
Conclusions and Implications....Pages 269-292
Back Matter....Pages 293-364