Pädagogische Hochschulentwicklung: Von der Programmatik zur Implementierung

Front Matter....Pages 1-7
Pädagogische Hochschulentwicklung – Überblick und Perspektiven....Pages 9-16
Front Matter....Pages 17-17
Pädagogische Hochschulentwicklung als Motor für die Qualitätsentwicklung von Studium und Lehre....Pages 19-36
Front Matter....Pages 37-37
Die Vergnügungen der anderen: Fachsensible Hochschuldidaktik als neuer Weg zwischen allgemeiner und fachspezifischer Hochschuldidaktik....Pages 39-55
Wissenschaftliches Arbeiten BLENDE(N)D erlernen....Pages 57-68
Lehrbezogenes Faculty Development an der Universität St. Gallen – Konzeption und Reflexion....Pages 69-82
Hochschulbezogene Lehr-/Lern-Forschung als Basis für die Lehrprofessionalisierung....Pages 83-99
Die Weiterentwicklung der Lehrveranstaltung „Führungsorientiertes Rechnungswesen“ im Rahmen der Lehrfellowships der Hochschule der Medien....Pages 101-115
Front Matter....Pages 117-117
Von der Curriculum- zur Studienprogrammentwicklung: Argumente für eine Perspektiverweiterung....Pages 119-132
Didaktische Studiengangentwicklung: Rahmenkonzepte und Praxisbeispiel....Pages 133-149
Diskursive Studiengangentwicklung....Pages 151-170
Kompetenzorientierte Curriculumentwicklung am Beispiel des Ansatzes der Curriculum Werkstatt der Fachhochschule Köln....Pages 171-185
Front Matter....Pages 187-187
Vom „Durchwurschteln“ zur kontinuierlichen Verbesserung? – Akteurskonstellationen deutscher Universitäten bei Innovationsprozessen von Lehre und Studium....Pages 189-202
Inplacement von Neuberufenen – Strategie zur Neuausrichtung von Lehrkulturen an Universitäten....Pages 203-219
Erwartungshaltungen Studierender im ersten Semester: Implikationen für die Studieneingangsphase....Pages 221-237
Hochschuldidaktik und Qualitätsmanagement – Zwei Perspektiven auf die Lehrentwicklung....Pages 239-257
Front Matter....Pages 259-259
Gestaltung von Veränderungsprozessen im Rahmen der pädagogischen Hochschulentwicklung....Pages 261-279
Perspektiven auf Wandel: Conceptual Change, Change Management, Change Leadership – eine Synthese....Pages 281-294
Struktur- und Kulturwandel – Lehrinnovative Veränderung an der Technischen Universität Hamburg-Harburg....Pages 295-312
Zum Glück gezwungen? Wie die Einführung eines hochschulweiten Angebots elektronischer Prüfungen gelingen kann....Pages 313-323
Heterogenität – ein umfassendes Projekt für Hochschulen und Hochschulentwicklung....Pages 325-336
Front Matter....Pages 259-259
Wie lernen die change maker? Erfahrungen aus Lehren, dem Bündnis für Hochschullehre....Pages 337-353
Back Matter....Pages 355-358