Pädagogik sprechen: Die sprachliche Reproduktion gewaltvoller Ordnungen in der Migrationsgesellschaft

در این گلچین، نویسندگان به بررسی چگونگی آمیختگی زبان و خشونت می پردازند و چگونه این ارتباط برای زمینه های آموزشی مرتبط می شود. در انجام این کار، حرفه گرایی آموزشی مهاجرت از دیدگاه بین رشته ای مورد بحث قرار می گیرد. صداهایی از علم هنر، علوم تربیتی، کار افراطی دست راستی، فلسفه، و همچنین از عملکرد آموزشی و فعال انگیزه ای برای نشان دادن تضادها، آغاز تغییرات و امکان توسعه (بیشتر) حرفه ای گرایی انعکاسی فراهم می کند.

In diesem Sammelband gehen die Autor*innen der Frage nach, wie Sprache und Gewalt miteinander verwoben sind und wie dieser Zusammenhang für pädagogische Kontexte relevant wird. Dabei wird migrationspädagogische Professionalität aus interdisziplinären Perspektiven heraus diskutiert. Stimmen aus der Kunstwissenschaft, der Erziehungswissenschaft, der Rechtsextremismusarbeit, der Philosophie, sowie aus der pädagogischen und aktivistischen Praxis geben Impulse, um Widersprüche aufzuzeigen, Veränderungen anzustoßen und eine (Weiter-)Entwicklung reflexiver Professionalität zu ermöglichen.