دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Stephen Gorard. with Nick Adnett [and others].
سری:
ISBN (شابک) : 9781858564142, 1858567165
ناشر: Trentham Books
سال نشر: 2007.
تعداد صفحات: 164
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 933 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Overcoming the barriers to higher education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب غلبه بر موانع آموزش عالی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
نابرابریهای جدی در مشارکت در آموزش و پرورش پس از اجباری وجود دارد که مربوط به وضعیت اقتصادی-اجتماعی، جنسیت، قومیت و سایر ویژگیها است. چنین نابرابریهایی در آموزش عالی بازتولید و تشدید میشوند. این کتاب بر اساس بررسی شواهد پژوهشی استوار است. بررسی می کند که آیا این الگوهای اجتماعی و خانوادگی را می توان از طریق مداخلات آموزشی و سایر مداخلات قطع کرد یا خیر.\"--ژاکت. معرفی -- آموزش عالی و مشکل دسترسی -- ارزیابی الگوهای نابرابری در آموزش عالی -- تعیین ماهیت مشکل -- کدام دانش آموزان در HE غایب هستند؟ -- بررسی پایه شواهد در زمینه مشارکت گسترده -- منتهی به او -- موانع مشارکت در آموزش -- رویکرد دوره زندگی: اوایل زندگی و تحصیل -- تجربه او -- انتقال به آموزش عالی -- تجربه آموزش عالی -- نتیجه -- فارغ التحصیلی و فراتر از آن -- غلبه بر موانع مشارکت
"There are serious inequalities in participation in post-compulsory education and training related to socio-economic status, gender, ethnicity and other characteristics. Such inequalities are reproduced and exacerbated in higher education. This book is based on a review of research evidence that explores whether these social and familial patterns can be interrupted via educational and other interventions."--Jacket. Introduction -- Higher education and the problem of access -- Assessing the patterns of inequality in higher education -- Establishing the nature of the problem -- Which students are missing from HE? -- Reviewing the evidence base on widening participation -- Leading up to HE -- Barriers to participation in education -- A life-course approach: early life and schooling -- Experiencing HE -- The transition to higher education -- Experiencing higher education -- Conclusion -- Graduation and beyond -- Overcoming the barriers to participation.