دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Thomas E. Brown
سری:
ISBN (شابک) : 1585624276, 9781585624270
ناشر: American Psychiatric Association Publishing
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 338
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Outside the Box: Rethinking ADD/ADHD in Children and Adults: A Practical Guide به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب خارج از جعبه: بازاندیشی ADD/ADHD در کودکان و بزرگسالان: راهنمای عملی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
خارج از چارچوب: بازاندیشی ADD/ADHD در کودکان و بزرگسالان - یک راهنمای عملی مفروضاتی را در مورد ADD/ADHD شناسایی می کند که در پرتو تحقیقات اخیر نیاز به ارزیابی مجدد دارند. این کتاب با تکیه بر یک بنیان فعلی و مبتنی بر علم، به طور عملی توضیح می دهد که چگونه می توان ADHD را در سنین مختلف تشخیص داد. چه تفاوتی با رشد معمولی مغز دارد. چگونه می تواند به طور قابل توجهی به افراد آسیب دیده آسیب برساند. و چگونه می توان آن را به طور ایمن و در بیشتر موارد به طور موثر در کودکان و بزرگسالان درمان کرد. این کتاب بر اساس تحقیقات علمی کنونی بلکه بر اساس تجربه و دیدگاه نویسنده است، پزشکی که بیش از 35 سال را به مطالعه رسمی این اختلال اختصاص داده است و ساعت های بی شماری را برای درگیر شدن و ارائه درمان برای کودکان، نوجوانان، و بزرگسالان مبتلا به ADHD و مشکلات مرتبط. مخاطبان کتاب طیف وسیعی از پزشکان درگیر در ارزیابی، درمان و/یا نظارت بر مراقبت از کودکان و بزرگسالان مبتلا به این اختلال هستند (به عنوان مثال، پزشکان اطفال، پزشکان مراقبت های اولیه، روانشناسان، روانپزشکان، متخصصان اعصاب، دستیاران پزشک، پرستاران حرفه ای پیشرفته، و مددکاران اجتماعی بالینی) و همچنین مربیان، ارائه دهندگان خدمات معلولیت، متخصصان منابع انسانی، و نوجوانان و بزرگسالانی که به دنبال اطلاعات بیشتر در مورد ارزیابی و درمان ADHD برای خود یا برای خانواده یا دوستان خود هستند. این کتاب اطلاعات عملی و در دسترس را ارائه می دهد که بر اساس آخرین تحقیقات استوار شده است: • این کتاب عمدتاً بر جزئیات استدلال های آکادمیک متمرکز نیست، بلکه بر جنبه های عملی ADHD تمرکز دارد - اینکه چگونه از فردی به فرد دیگر متفاوت است، چگونه در طول عمر تغییر می کند. ، چگونه درمان ها باید برای افراد مختلف تنظیم شوند، و چگونه گاهی بدتر می شود و گاهی اوقات بهتر می شود. از اختلال سندرم پیچیده عملکردهای مغز ضروری برای خود مدیریتی، «عملکردهای اجرایی». دیدگاه هایی که هنوز در DSM گنجانده نشده اند. • اگرچه برای خوانندگان عمومی قابل دسترسی است، اما متن شامل استنادهایی به منابعی است که می توان از آنها برای به دست آوردن اطلاعات فنی بیشتر و بیشتر استفاده کرد. کاملاً جاری و مبتنی بر علمی، خارج از جعبه: بازاندیشی ADD/ADHD در کودکان و بزرگسالان - یک راهنمای عملی، تفکر قدیمی را به چالش میکشد و اطلاعات و پشتیبانی بسیار مورد نیاز را برای پزشکان، مربیان، بیماران و خانوادهها فراهم میکند.
Outside the Box: Rethinking ADD/ADHD in Children and Adults―A Practical Guide identifies assumptions about ADD/ADHD that demand reevaluation in light of recent research. Building upon a current, science-based foundation, the book describes in practical terms how ADHD can be recognized at various ages; how it differs from more typical brain development; how it can significantly impair those affected; and how it can safely, and in most cases effectively, be treated in children and adults. The book is based upon current scientific research but also on the experience and perspective of the author, a clinician who has devoted more than 35 years to studying this disorder formally and countless hours to engaging with and providing treatment for a diversity of children, teenagers, and adults with ADHD and related problems. The book's audience is the wide variety of clinicians involved in assessing, treating, and/or monitoring the care of children and adults with this disorder (e.g., pediatricians, primary care physicians, psychologists, psychiatrists, neurologists, physician assistants, advanced practice nurses, and clinical social workers) and also educators, disability service providers, human resource specialists, and the adolescents and adults who seek more information about ADHD assessment and treatment for themselves or for family or friends. The book offers practical, accessible information that is grounded in the latest research: • The book is focused not primarily on details of academic arguments but on practical aspects of ADHD―how it varies from one person to another, how it changes over the life span, how treatments need to be adjusted for different individuals, and how it sometimes gets worse and sometimes gets better.• Emphasizing that ADHD is not a simple problem of failing to listen or staying focused on a task, the author examines research demonstrating that ADHD results from impairment of a complex syndrome of brain functions essential for self-management, the "executive functions." • While DSM-5 is acknowledged as a valuable source of information about ADHD, this book draws upon a wider range of scientific research and perspectives not yet incorporated into DSM. • Although accessible to the general reader, the text includes citations to sources that can be used to obtain additional, more technical information. Utterly current and scientifically based, Outside the Box: Rethinking ADD/ADHD in Children and Adults―A Practical Guide challenges old thinking and provides much-needed information and support to clinicians, educators, patients, and families.
Cover Half Title Title Copyright Contents About the Author Preface Introduction Chapter 1 Basic Facts and the Central Mystery of ADHD Chapter 2 A New Model of ADHD EXECUTIVE FUNCTION IMPAIRMENTS Chapter 3 Differences Among Persons With ADHD Chapter 4 Ways ADHD Can Impair Functioning at Various Age Levels Chapter 5 How ADHD Impacts “Brain Googling” for Motivations Chapter 6 How ADHD Develops, Sometimes Gets Worse, and Sometimes Improves Chapter 7 How and Why Other Disorders Often Co-occur With ADHD Chapter 8 Assessing Children, Teenagers, and Adults for ADHD Chapter 9 Emotional Dynamics in Individuals, Couples, and Families Coping With ADHD Chapter 10 Practical Aspects of Medication Treatments for ADHD Chapter 11 Practical Aspects of Nonmedication Interventions for ADHD Chapter 12 Treatment Adaptations for ADHD With Various Complications References Index Back Cover