دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Out of the Depths: Experiences of Mikmaw Children at the Indian Residential School at Shubenacadie, Nova Scotia
دانلود کتاب خارج از عمق: تجربیات کودکان Mikmaw در مدرسه مسکونی هند در Shubenacadie، نوا اسکوشیا
مشخصات کتاب
Out of the Depths: Experiences of Mikmaw Children at the Indian Residential School at Shubenacadie, Nova Scotia
ویرایش: New
نویسندگان: Isabelle Knockwood
سری:
ISBN (شابک) : 1552667294, 9781552667293
ناشر: Fernwood Books Ltd
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 7 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 54,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Out of the Depths: Experiences of Mikmaw Children at the Indian Residential School at Shubenacadie, Nova Scotia به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب خارج از عمق: تجربیات کودکان Mikmaw در مدرسه مسکونی هند در Shubenacadie، نوا اسکوشیا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب خارج از عمق: تجربیات کودکان Mikmaw در مدرسه مسکونی هند در Shubenacadie، نوا اسکوشیا
در دهه 1880، از طریق اصلاحیه قانون هند در سال 1876، دولت کانادا شروع به الزام همه کودکان بومی به مدارسی کرد که توسط کلیساها اداره می شود. این مدارس مسکونی با جدا کردن این کودکان از خانواده هایشان، حذف آنها از جوامع خود و از بین بردن فرهنگ بومی از طریق محروم کردن آنها از حق صحبت به زبان های بومی و انجام مراسم معنوی بومی، به صراحت برای جذب مردم بومی در فرهنگ کانادا و محو وجود آنها به عنوان یک فرهنگ بومی ایجاد شدند. مردم.\r\n\r\nایزابل ناکوود، بازمانده مدرسه مسکونی، با جرأت شکستن رمز سکوت تحمیل شده بر دانش‌آموزان بومی، تجربیات دست اول چهل و دو بازمانده مدرسه مسکونی Shubenacadie هند را ارائه می‌دهد. به قول خودشان، این دانش‌آموزان سابق اولین روز تحصیل در خانه را به یاد می‌آورند، زمانی که ظاهراً با کوتاه کردن موها و لباس‌های راه راه که با اعداد مشخص شده بودند، دگرگون شده بودند. پس از آن سال‌ها تغییر درونی از یک زندگی سخت‌گیرانه و پرجمعیت آموزشی و آموزش دستی، و همچنین مجازات‌های سخت برای صحبت کردن به زبان خودشان یا شرکت در آداب و رسوم بومی دنبال شد. بازماندگان همچنین از رهایی از مدرسه خود صحبت می کنند و باید تصمیم بگیرند بین زندگی در یک جامعه مسلط نژادپرستانه و ناخوشایند یا بازگشت به مناطقی که فرهنگ بومی در آنجا تکامل یافته است.\r\n\r\nدر این نسخه چهارم که به تازگی به روز شده است، ناکوود با بیست و یک بازمانده از مدرسه مسکونی Shubenacadie هند در مورد واکنش آنها به عذرخواهی دولت کانادا در سال 2008 صحبت می کند. آیا اکنون می توان به جلو رفت؟
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
In the 1880s, through an amendment to the Indian Act of 1876, the government of Canada began to require all Aboriginal children to attend schools administered by churches. Separating these children from their families, removing them from their communities and destroying Aboriginal culture by denying them the right to speak Indigenous languages and perform native spiritual ceremonies, these residential schools were explicitly developed to assimilate Aboriginal peoples into Canadian culture and erase their existence as a people. Daring to break the code of silence imposed on Aboriginal students, residential school survivor Isabelle Knockwood offers the firsthand experiences of forty-two survivors of the Shubenacadie Indian Residential School. In their own words, these former students remember their first day of residential schooling, when they were outwardly transformed through hair cuts and striped uniforms marked with numbers. Then followed years of inner transformation from a strict and regimented life of education and manual training, as well as harsh punishments for speaking their own language or engaging in Indigenous customs. The survivors also speak of being released from their school and having to decide between living in a racist and unwelcoming dominant society or returning to reserves where the Aboriginal culture had evolved. In this newly updated fourth edition, Knockwood speaks to twenty-one survivors of the Shubenacadie Indian Residential School about their reaction to the apology by the Canadian government in 2008. Is it now possible to move forward?
