دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: OECD
سری:
ISBN (شابک) : 9789264105652, 9264105654
ناشر: OCDE
سال نشر: 2004
تعداد صفحات: 189
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Orientation professionnelle et politique publique : comment combler l’écart. به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب Orientation professionnelle et politique publique: نظر combler l'écart. نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
کشورهای OECD به سیاست های یادگیری مادام العمر و سیاست های اشتغال فعال به عنوان ابزار رشد اقتصادی و برابری اجتماعی اهمیت فزاینده ای می دهند. اطلاعات مؤثر و سیستمهای ارجاع برای حمایت از اجرای این سیاستها ضروری است و همه شهروندان باید مهارتهایی را کسب کنند که مدیریت توسعه حرفهای خود را خودشان انجام دهند. با این حال، شکاف بزرگی بین اهداف تصمیمگیرندگان عمومی و ظرفیتهای نظامهای هدایت ملی وجود دارد. دسترسی به خدمات به خصوص برای بزرگسالان محدود است. اغلب اوقات، این خدمات به مشتریان خود ابزاری برای مدیریت توسعه حرفه ای خود نمی دهند، بلکه بر تصمیماتی که باید فورا گرفته شوند تمرکز می کنند. سیستم های آموزش و صدور گواهینامه برای کسانی که این خدمات را ارائه می دهند اغلب ناکافی و نامناسب هستند. هماهنگی بین وزارتخانه های اصلی و ذینفعان ضعیف است. پایگاه داده برای توانمندسازی تصمیم گیرندگان عمومی برای هدایت صحیح این خدمات کافی نیست، کاستی ها مربوط به هزینه ها، مزایا، ویژگی های مشتری یا حتی نتایج است. علاوه بر این، سازمانهایی که این خدمات را ارائه میکنند، از فناوری اطلاعات و ارتباطات یا دیگر دستگاههای مقرونبهصرفه برای رفع انعطافپذیری بیشتر نیازهای مشتری استفاده نمیکنند. این نشریه بر اساس بررسی 14 کشور OECD، راه های ممکن برای پر کردن شکاف بین خدمات راهنمایی شغلی و اقدامات دولت را بررسی می کند. بهبود مکانیسمهای هماهنگی در سطح ملی، توجه بیشتر به تحقیق و جمعآوری دادهها برای اطلاع از اقدامات تصمیمگیرندگان را توصیه میکند. همچنین تقویت و تخصص بیشتر آموزش پزشکان و ایجاد ارجاعات تخصصی تر برای ارائه خدمات را توصیه می کند.
Les pays de l'OCDE attachent une importance grandissante aux politiques de formation tout au long de la vie et aux politiques actives de l'emploi, en tant qu'instruments de la croissance économique et de l'équité sociale. Des systèmes efficaces d'information et d'orientation sont essentiels pour étayer la mise en oeuvre de ces politiques, et tous les citoyens doivent acquérir les compétences nécessaires pour gérer eux-mêmes leur évolution professionnelle. Cela dit, un grand décalage existe entre les objectifs des décideurs publics et les capacités des systèmes nationaux d'orientation. L'accès aux services est limité, surtout pour les adultes. Trop souvent, ces services ne donnent pas à leurs clients les moyens de gérer leur évolution professionnelle, mais se focalisent sur les décisions à prendre dans l'immédiat. Les systèmes de formation et de certification destinés à ceux qui dispensent ces services sont souvent inadaptés et inappropriés. La coordination entre les principaux ministères compétents et les parties prenantes est peu développée. La base de données est insuffisante pour permettre aux décideurs publics de bien piloter ces services, les lacunes étant relatives aux coûts, aux avantages, aux caractéristiques des clients ou encore aux résultats. De plus, les organismes assurant ces services ne font pas suffisamment appel aux TIC pas plus qu'à d'autres dispositifs rentables pour satisfaire les besoins des clients avec plus de souplesse. Basée sur un examen conduit dans 14 pays de l'OCDE, cette publication étudie les moyens qui pourraient éventuellement permettre de remédier au décalage entre les services d'orientation professionnelle et l'action gouvernementale. Elle préconise d'améliorer les mécanismes de coordination à l'échelle nationale, d'attacher une plus grande attention à la recherche et à la collecte de données pour éclairer l'action des décideurs. Elle recommande également de renforcer et de spécialiser davantage la formation des praticiens, et de créer des organismes d'orientation plus spécialisés pour assurer les services. Read more...