ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Organizing Instruction and Study to Improve Student Learning. A Practice Guide

دانلود کتاب سازماندهی آموزش و مطالعه برای بهبود یادگیری دانش آموزان. راهنمای تمرین

Organizing Instruction and Study to Improve Student Learning. A Practice Guide

مشخصات کتاب

Organizing Instruction and Study to Improve Student Learning. A Practice Guide

ویرایش:  
نویسندگان: ,   
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: [63] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 995 Kb 

قیمت کتاب (تومان) : 42,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 9


در صورت تبدیل فایل کتاب Organizing Instruction and Study to Improve Student Learning. A Practice Guide به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب سازماندهی آموزش و مطالعه برای بهبود یادگیری دانش آموزان. راهنمای تمرین نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب سازماندهی آموزش و مطالعه برای بهبود یادگیری دانش آموزان. راهنمای تمرین

واشنگتن دی سی: مرکز ملی تحقیقات آموزش، مؤسسه علوم تربیتی، وزارت آموزش ایالات متحده، 2007. — 63 p.
Pashler H., Bain P., Bottge B., Graesser A., ​​Koedinger K., McDaniel M., Metcalfe J.
این راهنما شامل مجموعه ای از اقدامات مشخص مربوط به استفاده از آموزش و زمان مطالعه که برای موضوعاتی که نیاز به یادگیری محتوای زیادی دارند، از جمله مطالعات اجتماعی، علوم و ریاضیات قابل استفاده است. این راهنما با در نظر گرفتن برخی از مهم‌ترین اصولی که از تحقیقات در مورد یادگیری و حافظه بیرون آمده است، تهیه شده است.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Washington, DC: National Center for Education Research, Institute of Education Sciences, U.S. Department of Education, 2007. — 63 p.
Pashler H., Bain P., Bottge B., Graesser A., Koedinger K., McDaniel M., Metcalfe J.
This guide includes a set of concrete actions relating to the use of instructional and study time that are applicable to subjects that demand a great deal of content learning, including social studies, science, and mathematics. The guide was developed with some of the most important principles to emerge from research on learning and memory in mind.




نظرات کاربران