دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Organise Ideas: Thinking by Hand, Extending the Mind
دانلود کتاب سازماندهی ایده ها: فکر کردن با دست، گسترش ذهن
مشخصات کتاب
Organise Ideas: Thinking by Hand, Extending the Mind
ویرایش:
نویسندگان: Oliver Caviglioli. David Goodwin
سری:
ISBN (شابک) : 9781913622688
ناشر: John Catt Educational
سال نشر: 2021
تعداد صفحات: 336
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 91 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 35,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Organise Ideas: Thinking by Hand, Extending the Mind به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب سازماندهی ایده ها: فکر کردن با دست، گسترش ذهن نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب سازماندهی ایده ها: فکر کردن با دست، گسترش ذهن
هدف اصلی این کتاب کمک به معلمان در سازماندهی ایده ها از طریق استفاده از سازمان دهندگان گرافیکی است. بیش از 35 نمودار کلمه عبارتند از: سازماندهی شده در یک سیستم برای کمک به انتخاب ابزار مناسب برای کار. برای درک سریع نقاط قوت آنها توصیف شده است. و برای ساخت گام به گام توضیح داد. بیش از 50 معلم هر کدام دارای یک صفحه دو صفحه هستند که در آن نحوه استفاده از آنها را در تدریس خود - در طیف سنی و دامنه موضوعات کامل نشان می دهند. بخش دیگری از کتاب نشان می‌دهد که چگونه می‌توان از این نمودارهای واژه‌ای به طور مؤثر استفاده کرد و آنها را با استراتژی‌های آموزشی دیگر، مانند تمرین بازیابی، نوشتن، صحبت کردن و گوش دادن، توضیحات معلم، سازمان‌دهندگان پیشرفته، داربست، یادگیری از راه دور و موارد دیگر، به کار برد. این صفحات با همان کیفیت و کمیت در کتاب قبلی الیور، کدنویسی دوگانه با معلمان، همراه طبیعی آن، نشان داده شده اند. کتاب درسی ضروری برای هر معلمی که فراتر از وابستگی ها و مدهای ایدئولوژیک معاصر است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The central purpose of this book is to help teachers organise ideas through the use of graphic organisers. Over 35 such word-diagrams are: organised into a system to help select the right tool for the job; described for rapid understanding of their strengths; and explained for step-bystep construction. More than 50 teachers each have a double-page spread in which they reveal how they use them in their teaching ― across the full age range and span of subjects. A further section of the book demonstrates how to use these word diagrams most effectively by partnering them with other teaching strategies, such as retrieval practice, writing, speaking and listening, teacher explanations, advance organisers, scaffolding, remote learning and more. The pages are illustrated to the same quality and quantity in Oliver’s previous book, Dual Coding with Teachers, its natural companion. A must-have textbook for every teacher that transcends contemporary ideological allegiances and fads.
