دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Hans-Jürgen Bruns (auth.)
سری: Gabler Edition Wissenschaft
ISBN (شابک) : 9783824465835, 9783322977571
ناشر: Deutscher Universitätsverlag
سال نشر: 1998
تعداد صفحات: 350
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 11 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب فرآیندهای یادگیری سازمانی در سیستم های پشتیبانی مدیریت: اقتصاد/علوم مدیریت، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Organisationale Lernprozesse bei Managementunterstutzungssystemen به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب فرآیندهای یادگیری سازمانی در سیستم های پشتیبانی مدیریت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
\"سازمان یادگیرنده\" یک زمینه تحقیقاتی است که در بحث تجاری فعلی توجه روزافزونی را به خود جلب می کند. از دیدگاه مدیریت شرکت، علاقه در درجه اول بر طراحی فرآیندهای یادگیری سازمانی متمرکز است. تئوری های یادگیری سازمانی رویکردی مفید برای توضیح پیچیدگی و پویایی مدیریت این فرآیندهای تغییر هستند. بر اساس نظریه های یادگیری سازمانی، هانس یورگن برونز معرفی سیستم های پشتیبانی مدیریت را تجزیه و تحلیل می کند که نشان دهنده یک بلوک ساختمانی اساسی در فرآیندهای سازماندهی مجدد عملیاتی است. تمرکز بر اهداف مرتبط با مشکل برای اقدام از سوی بازیگران شرکت است که به دلیل علایق مختلف در کار روزمره باید مورد مذاکره قرار گیرد. این دیدگاه درک تغییرات ناشی از تکنولوژی در رفتار کاری مدیران را گسترش می دهد. یک عامل حیاتی موفقیت در استفاده از سیستمهای پشتیبانی مدیریت، درک مدیران از اهدافشان برای استفاده از آن است که میتواند توسط طراحی ساختاری و سازمانی فرآیند پیادهسازی پشتیبانی شود.
Die "Lernende Organisation" ist ein Forschungsfeld, das in der aktuellen betriebswirtschaftlichen Diskussion zunehmend an Aufmerksamkeit gewinnt. Aus Sicht der Unternehmensführung richtet sich das Interesse vor allem auf die Gestaltung organisationaler Lernprozesse. Theorien organisationalen Lernens sind hierbei ein fruchtbarer Ansatz, um Komplexität und Dynamik des Managements dieser Veränderungsprozesse zu erklären. Hans-Jürgen Bruns analysiert auf der Basis organisationaler Lerntheorien die Einführung von Managementunterstützungssystemen, die einen wesentlichen Baustein in aktuellen betrieblichen Reorganisationsprozessen darstellen. Im Mittelpunkt stehen problembezogene Handlungsabsichten betrieblicher Akeure, die aufgrund unterschiedlicher Interessen im Arbeitsalltag auszuhandeln sind. Diese Sichtweise erweitert das Verständnis technologisch induzierter Veränderungen des Arbeitsverhaltens von Managern. Kritischer Erfolgsfaktor der Anwendung von Managementunterstützungssystemen ist die Verständigung der Manager über ihre Nutzungsabsichten, die durch die aufbau- und ablauforganisatorische Gestaltung des Implementierungsprozesses unterstützt werden kann.
Front Matter....Pages I-XVI
Einführung....Pages 1-23
Managementunterstützungssysteme als Informationstechnologien für das Management — Konzepte und empirische Befunde....Pages 25-113
Organisationales Lernen und Unternehmung....Pages 115-213
Organisationale Lernprozesse bei Managementunterstützungssystemen — Entwicklung des Bezugsrahmens und Fallstudie....Pages 215-302
Die Einführung von Informationstechnologien im Management als organisationaler Lernprozeß — Resümee....Pages 303-312
Back Matter....Pages 313-340