Organisation im Stand-by-Modus: Zur Ausblendung formaler Organisation an Hochschulen

حتی اگر تحقیقات آموزش عالی رشد سازمانی فزاینده ای را در مؤسسات آموزش عالی ثبت کرده باشد، نویسنده نشان می دهد که توصیف مؤسسه آموزش عالی به عنوان یک سازمان دانشگاهی به هیچ وجه منسوخ نشده است. با این حال، برای تحقیقات دانشگاهی مشخص نیست که چگونه ساختارهای دانشگاهی در دانشگاه ها می توانند در مواجهه با رسمی شدن فزاینده خود را حفظ کنند. ماتیاس هان در مطالعه خود سه نوع مختلف سرکوب رسمی را نشان می دهد که همگی قادرند ساختارهای دانشگاهی را در یک زمان تثبیت کنند. با انجام این کار، او تفسیر و اجرای عملی یک واقعیت دانشگاهی را روشن می کند، که تا به امروز به عنوان پیامد سرنوشت ساز فناوری های کمتر روشن در تحقیق و تدریس شناخته شده است.

Auch wenn die Hochschulforschung eine zunehmende Organisationswerdung der Hochschulen registriert hat, zeigt der Autor, dass die Beschreibung der Hochschule als kollegiale Organisation keineswegs ausgedient hat. Wie sich kollegiale Strukturen an Hochschulen jedoch gegenüber zunehmender Formalisierung behaupten, ist der Hochschulforschung unklar. In seiner Studie zeigt Matthias Hahn drei unterschiedliche Typen der Ausblendung von Formalität auf, die allesamt zugleich kollegiale Strukturen zu stabilisieren vermögen. Er beleuchtet damit den deutungs- und handlungspraktischen Vollzug einer hochschulischen Wirklichkeit, die bis dato als schicksalshafte Konsequenz unklarerer Technologien in Forschung und Lehre begriffen wurde.