Organic Chemistry Concepts: An EFL Approach

مفاهیم شیمی آلی: یک رویکرد EFL یک نمای کلی مقدماتی از موضوع ارائه می دهد تا خواننده را قادر سازد بسیاری از حقایق تجربی و انتقادی را درک کند. این کتاب برای پوشش یک دوره یک ترم یا مرور مورد نیاز در مورد اصول شیمی آلی طراحی شده است، این کتاب برای خوانندگانی که زبان اصلی آنها انگلیسی نیست نوشته و تنظیم شده است. تقریباً 80٪ از کلمات استفاده شده از لیست 2000 رایج ترین کلمه انگلیسی گرفته شده است. 20٪ باقیمانده شامل کلمات فنی ضروری، اصطلاحات رایج شیمی، و کلمات آکادمیک شناخته شده (بر اساس فهرست کلمات آکادمیک) است. این کتاب در سطح بین‌المللی و همچنین با زبان مادری انگلیسی مورد آزمایش قرار گرفته است و با سایر کتاب‌های درسی مقدماتی در این موضوع، هم از نظر پوشش و هم از نظر سازماندهی، با تمرکز ویژه بر حوزه‌های مشکل رایج تفاوت دارد. با تمرکز بر تعداد محدودی از کلاس های کاربردی، مفاهیم شیمی آلی: رویکرد EFL آن ترکیبات آلی را در ابتدای کتاب معرفی می کند. هنگامی که خوانندگان پایه ای از مفاهیم و زبان شیمی آلی داشته باشند، می توانند از آن دانش بسازند و با مولکول های نسبتاً پیچیده کار کنند، مانند برخی از انواع محصولات طبیعی که در فصل بعدی مورد بررسی قرار خواهند گرفت. این کتاب مکانیسم‌های واکنش سطح پایه را هنگامی که آموزنده است، و تصاویری را در سراسر برای تأکید بر ماهیت سه بعدی شیمی آلی توضیح می‌دهد. این کتاب شامل چندین ویژگی آموزشی، مانند سؤالات فصل و ضمائم مفید، برای حمایت از درک خواننده است.

• تمام مفاهیم اولیه را در زبان قابل دسترس و ویژگی های آموزشی، مثال های کار شده، واژه نامه، سؤالات فصل، تصاویر پوشش می دهد. و خلاصه های مفید
• پایه ای از مطالب کلیدی را از طریق چارچوبی ساختاریافته ایجاد می کند که از طریق آن خوانندگان می توانند درک خود را گسترش دهند
• حاوی محتوای تست شده در کلاس است که به روشی ساده و در دسترس برای افراد غیرمجاز نوشته شده است. زبان مادری انگلیسی

Organic Chemistry Concepts: An EFL Approach provides an introductory overview of the subject, to enable the reader to understand many critical, experimental facts. Designed to cover a single-semester course or a needed review on the principles of Organic Chemistry, the book is written and organized for readers whose first language is not English. Approximately 80% of the words used are drawn from the list of the 2,000 most common English words; the remaining 20% includes necessary technical words, common chemistry terms, and well-known academic words (per the Academic Word List). The book has been class-tested internationally as well as with native English speakers, and differs from other introductory textbooks in the subject both in its coverage and organization, with a particular focus on common problem areas. Focused on a limited number of functional classes, Organic Chemistry Concepts: An EFL Approach introduces those organic compounds early in the book. Once readers have a foundation of the concepts and language of organic chemistry, they can build from that knowledge and work with relatively complex molecules, such as some natural product types covered in a later chapter. The book describes basic level reaction mechanisms when instructive, and illustrations throughout to emphasize the 3D nature of organic chemistry. The book includes multiple pedagogical features, such as chapter questions and useful appendices, to support reader comprehension.

• Covers all primary concepts in accessible language and pedagogical features, worked examples, glossary, chapter questions, illustrations, and useful summaries
• Builds a foundation of key material through a structured framework from which readers can expand their understanding
• Contains class-tested content written in a straightforward and accessible manner for non-native English speakers