دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Jason König. Tim Whitmarsh
سری:
ISBN (شابک) : 0521859697, 9780521859691
ناشر: Cambridge University Press
سال نشر: 2007
تعداد صفحات: 320
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Ordering knowledge roman empire به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب سفارش دانش امپراتوری روم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد به دنبال کشف راههایی است که در آن مفاهیم خاص از دانش و روشهای خاص متنسازی دانش با رویهها و آرمانهای اجتماعی و سیاسی در دوره امپراتوری روم در هم تنیده شدند. در این فرآیند، ما این امکان را بررسی میکنیم که امپراتوری روم اشکال متمایزی از دانش، و بهویژه، روشهای متمایز نظمدهی دانش در قالب متن را با خود به ارمغان آورد. فصلهای بعدی شامل یک سری مطالعات موردی است که سیاست و شاعرانگی نظمدهی دانش در طیف وسیعی از متون، و هر یک از آنها را به دقت برای نشانههایی از درگیری آنها با آثار دیگر از نوع مشابه، و با دنیای اطرافشان آزمایش میکند. علاقه اصلی ما به متونی است که به طور گسترده از زیبایی شناسی «تجمیلی» پیروی می کنند، و اطلاعات را در حجمی غالباً عظیم انباشته می کنند، به شیوه هایی که ممکن است در نگاه امروزی سخت یا کاملاً کاربردی به نظر برسند، اما در دنیای باستان به وضوح اعتباری بسیار بالاتر از نقد مدرن داشتند. به آنها اجازه داده است. رواج این شیوه از ترکیب در جهان روم شگفت انگیز است، همانطور که در جریان این بحث روشن خواهد شد. گاهی اوقات اجتناب از این تصور که انباشت دانش نیروی محرکه تمام ادبیات منثور امپراتوری است، دشوار است. این وسواس در آیه نیز اثر می گذارد، مثلاً در طومارهای حماسه آموزشی یا در گلچین کردن منظومه ها. در این مجلد، آثار متفرقه، دایرهالمعارفی، زندگینامهای، رمانشناختی، فلسفی، علمی، فنی، آموزشی و تاریخی (تا جایی که بتوان این تمایزات عمومی را حفظ کرد)، به زبانهای یونانی و لاتین را شامل میشود.
This volume seeks to explore the ways in which particular conceptions of knowledge and particular ways of textualising knowledge were entwined with social and political practices and ideals within the Roman Imperial period. In the process, we explore the possibility that the Roman Empire brought with it distinctive forms of knowledge, and, in particular, distinctive ways of ordering knowledge in textual form.The chapters following this one contain a series of case studies, exam-ining the politics and poetics of knowledge-ordering within a wide range of texts, testing out each of them carefully for signs of their engagement with other works of similar type, and with the world around them. Our principal interest is in texts that follow a broadly 'compilatory' aesthetic, accumulating information in often enormous hulk, in ways that may look unwieldy or purely functional to modern eyes, but which in the ancient world clearly had a much higher prestige than modern criticism has allowed them. The prevalence of this mode of composition in the Roman world is astonishing, as will become clear in the course of this discussion. It is sometimes hard to avoid the impression that accumulation of knowledge is the driving force for all of Imperial prose literature. That obsession also makes its mark on verse, for example within the scrolls of didactic epic or in the anthologisation of epigrams. In this volume, we range across miscellanistic, encyclopedic, biographical, novelistic, philosophical, scientific, technical, didactic and historical works (insofar as these generic distinctions can be maintained), in Greek and Latin.