Opening Acts: Narrative Beginnings in Twentieth-Century Feminist Fiction

در ابتدا وجود داشت. . . آغاز. و با شروع، قدرت گفتن یک داستان به وجود آمد. تعداد کمی از کتاب‌ها درباره آغاز روایت وجود دارد و هیچ یک از آنها دیدگاه فمینیستی را اتخاذ نمی‌کنند. اعمال افتتاحیه نقش مهم آغازین را به عنوان لحظات اقتدار گفتمانی با قدرت و عاملیت آشکار می کند که توسط نویسندگان گروه های به حاشیه رانده شده تاریخی تصاحب شده است. کاترین رومانیلو برای آگاهی انتقادی از چگونگی نقش هویت اجتماعی در استفاده استراتژیک و تفسیر انتقادی از آغاز روایت استدلال می کند.

نویسندگان زن قرن بیستم ایالات متحده که رومانیلو آنها را مطالعه می کند-ادیت وارتون، H.D.، تونی موریسون ، جولیا آلوارز و امی تان - قدرت را به دست گرفته اند تا ساختارهای متعارف اقتدار را مختل کنند و روایت های اصلی تاریخی ازدواج، مادری، ملیت، نژاد و شهروندی ایالات متحده را تضعیف کنند. رومانیلو با استفاده از شش رمان خود به عنوان نقطه ورود، راه هایی را که در آن آغازها به طور بالقوه خرابکارانه هستند، روشن می کند، در نتیجه بازنویسی مفاهیم سلسله مراتبی جنسیتی و نژادی از نویسنده و عاملیت را مختل می کند.

In the beginning there was . . . the beginning. And with the beginning came the power to tell a story. Few book-length studies of narrative beginnings exist, and not one takes a feminist perspective. Opening Acts reveals the important role of beginnings as moments of discursive authority with power and agency that have been appropriated by writers from historically marginalized groups. Catherine Romagnolo argues for a critical awareness of how social identity plays a role in the strategic use and critical interpretation of narrative beginnings.

The twentieth-century U.S. women writers whom Romagnolo studies—Edith Wharton, H.D., Toni Morrison, Julia Alvarez, and Amy Tan—have seized the power to disrupt conventional structures of authority and undermine historical master narratives of marriage, motherhood, U.S. nationhood, race, and citizenship. Using six of their novels as points of entry, Romagnolo illuminates the ways in which beginnings are potentially subversive, thereby disrupting the reinscription of hierarchically gendered and racialized conceptions of authorship and agency.