ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Open Knowledge Institutions: Reinventing Universities

دانلود کتاب موسسات دانش باز: اختراع مجدد دانشگاه ها

Open Knowledge Institutions: Reinventing Universities

مشخصات کتاب

Open Knowledge Institutions: Reinventing Universities

ویرایش:  
نویسندگان: , , , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9780262365161, 9780262542432 
ناشر: MIT Press 
سال نشر: 2021 
تعداد صفحات:  
زبان: English 
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 54,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 10


در صورت تبدیل فایل کتاب Open Knowledge Institutions: Reinventing Universities به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب موسسات دانش باز: اختراع مجدد دانشگاه ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب موسسات دانش باز: اختراع مجدد دانشگاه ها

آینده دانشگاه به عنوان یک نهاد دانش باز که تنوع را نهادینه می کند و به منبع دانش مشترک کمک می کند: یک مانیفست.
در این کتاب، گروه متنوعی از نویسندگان - از جمله پیشگامان دسترسی آزاد، ارتباطات علمی، محققان، محققان و مدیران دانشگاه ها - یک پیشنهاد جسورانه ارائه می دهند: دانشگاه ها باید به موسسات دانش باز تبدیل شوند، با اصول باز بودن در مرکز خود عمل کنند و فراسوی مرزها و با جوامع گسترده برای تولید منابع دانش مشترک به نفع بشریت کار کنند. نویسندگان با فراخوانی از دانشگاه‌ها برای اتخاذ پروتکل‌های شفاف برای ایجاد، استفاده و اداره این منابع، از کار تئوریک پیشرفته استفاده می‌کنند، مطالعات موردی در دنیای واقعی را ارائه می‌کنند و راه‌هایی را برای ارزیابی تلاش‌های دانشگاه‌ها برای دستیابی به باز بودن ترسیم می‌کنند.
 
فناوری‌های دیجیتال قبلاً تغییرات چشمگیری در قالب دانش و قابلیت دسترسی ایجاد کرده‌اند. این کتاب تغییرات بیشتری را توضیح می‌دهد که مؤسسات دانش باز باید هنگام دور شدن از فرآیندهای بسته برای تأیید دانش تخصصی و به سمت رویکردهای دقیق و واسطه‌ای برای به اشتراک گذاشتن آن با عموم مردم ایجاد کنند. این تغییرات را از نظر تنوع، هماهنگی و ارتباطات بررسی می کند. اصول سیاستی را مورد بحث قرار می‌دهد که مسیرهایی را برای دانشگاه‌ها برای تبدیل شدن به مؤسسات دانش باز کاملاً پیشرفته ترسیم می‌کند. و راه هایی را پیشنهاد می کند که باز بودن را می توان در رتبه بندی ها و معیارهای موجود معرفی کرد. مطالعات موردی - از جمله ویکی‌پدیا، ائتلاف انتشارات کتابخانه، Creative Commons، و Open and Library Access - فرآیندهای کلیدی را نشان می‌دهند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The future of the university as an open knowledge institution that institutionalizes diversity and contributes to a common resource of knowledge: a manifesto.
In this book, a diverse group of authors—including open access pioneers, science communicators, scholars, researchers, and university administrators—offer a bold proposition: universities should become open knowledge institutions, acting with principles of openness at their center and working across boundaries and with broad communities to generate shared knowledge resources for the benefit of humanity. Calling on universities to adopt transparent protocols for the creation, use, and governance of these resources, the authors draw on cutting-edge theoretical work, offer real-world case studies, and outline ways to assess universities’ attempts to achieve openness.  
 
Digital technologies have already brought about dramatic changes in knowledge format and accessibility. The book describes further shifts that open knowledge institutions must make as they move away from closed processes for verifying expert knowledge and toward careful, mediated approaches to sharing it with wider publics. It examines these changes in terms of diversity, coordination, and communication; discusses policy principles that lay out paths for universities to become fully fledged open knowledge institutions; and suggests ways that openness can be introduced into existing rankings and metrics. Case studies—including Wikipedia, the Library Publishing Coalition, Creative Commons, and Open and Library Access—illustrate key processes.
 





نظرات کاربران