مشخصات کتاب

One-to-One Tuition: An Ideal Context for Learning?

ویرایش:  
نویسندگان: Judith Ireson  
سری: IOE Inaugural Professorial Lectures 
ISBN (شابک) : 0854739157, 9780854739158 
ناشر: IOE Press 
سال نشر: 2011 
تعداد صفحات: 24 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 892 کیلوبایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب One-to-One Tuition: An Ideal Context for Learning? به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب یک به یک تحصیلات: یک زمینه ایده آل برای یادگیری؟ نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب یک به یک تحصیلات: یک زمینه ایده آل برای یادگیری؟

در بسیاری از نقاط جهان، سیستم آموزشی دولتی با یک سیستم سایه همراه است که منعکس کننده برنامه درسی مدرسه است. در انگلستان، بیشترین تدارکات در سیستم سایه از طریق تدریس خصوصی و یک به یک است که توسط افرادی که به طور مستقل کار می کنند و از طریق آژانس های محلی، منطقه ای و ملی ارائه می شود. بررسی‌های بین‌المللی نشان می‌دهد که آموزش سایه در انگلستان گسترده است، اما به اندازه بسیاری از کشورها گسترده نیست، اگرچه نشانه‌هایی وجود دارد که ممکن است در حال گسترش باشد.

خانواده‌ها از یادگیری فرزندان خود در خانه حمایت می‌کنند و اغلب از یک مربی برای کمک به آموزش آنها استفاده می‌کنند و آنها را قادر می‌سازد تا در آزمون‌ها، امتحانات و نقاط انتقالی در سیستم آموزشی به خوبی عمل کنند. والدین با سطوح تحصیلی و شغلی بالاتر به احتمال زیاد این کار را برای فرزندان خود انجام می دهند، به ویژه در آمادگی برای امتحانات GCSE. شهریه یک به یک نیز در مدارس دولتی از طریق برنامه‌های ساختاریافته برای کودکان خردسال و پشتیبانی آموزشی برای کودکان بزرگ‌تر ارائه می‌شود.

این سخنرانی تأثیر بر دستیابی به شهریه یک به یک را ارزیابی می‌کند. هم دولت و هم سیستم های سایه و استدلال می کند که اگرچه می تواند بسیار مؤثر باشد، اما یک نوشدارویی نیست. پروفسور آیرسون استدلال می کند که تأثیرات کلی تدریس خصوصی محدود به نظر می رسد، اگرچه بسته به موضوع و مدت زمان متفاوت است، در حالی که برنامه های با دقت طراحی شده در مدرسه، کودکان کم سن و سال را قادر می سازد تا به اهداف مورد انتظار برای سن خود برسند، بسته به محتوای جلسات آموزشی و کیفیت تدریس خصوصی.

این سخنرانی در زمانی برگزار می‌شود که بودجه در حال تخصیص است و مدارس باید تصمیمات مهمی در مورد ارائه شهریه یک به یک بگیرند که در ترکیب با باشگاه‌های بعد از مدرسه، تجدید نظر شود. کلاس‌ها و جلسات تقویتی، فرصت‌هایی را فراهم می‌کنند که برای همه، از جمله دانش‌آموزان با پیشینه‌های کم‌تر، در دسترس است.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

In many parts of the world, the state education system is accompanied by a shadow system that mirrors the school curriculum. In England, most provision in the shadow system is through private, one-to-one tutoring, offered by those working independently and through local, regional and national agencies. International surveys indicate that shadow education in England is widespread but not as extensive as in many other countries, although there are signs that it may be expanding.

Families support their children’s learning at home and often employ a tutor to help with their education and to enable them to do well in tests, examinations and transition points in the education system. Parents with higher educational and occupational levels are more likely to do this for their children, especially in preparation for the GCSE examinations. One-to-one tuition is also provided in state-maintained schools through structured programs for young children and tutorial support for older children.

This lecture evaluates the impact on attainment of one-to-one tuition in both the state and shadow systems and argues that while it can be very effective, it is not a panacea. Professor Ireson argues that the overall effects of private tutoring appear limited, though they vary depending on subject and duration, while carefully designed programs in school enable low attaining young children to achieve expected targets for their age, dependent on the content of tutorial sessions and the quality of tutoring.

This lecture comes at a time when funding is being devolved and schools will need to make important decisions about provision of one-to-one tuition which, when combined with after school clubs, revision classes and booster sessions, provide opportunities that are accessible to all, including students from less advantaged backgrounds.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Distributed, Ambient and Pervasive Interactions: 5th International Conference, DAPI 2017, Held as Part of HCI International 2017, Vancouver, BC, Canada, July 9–14, 2017, Proceedings

دانلود کتاب El mundo digital

دانلود کتاب Wiederherstellungsoperationen nach starker Gewichtsabnahme

دانلود کتاب Complex IT project management : 16 steps to success

دانلود کتاب Geometria Triunghiului