دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب On Location: Theory and Practice in Classroom-Based Writing Tutoring
دانلود کتاب در مورد مکان: تئوری و عمل در آموزش نویسندگی مبتنی بر کلاس درس
مشخصات کتاب
On Location: Theory and Practice in Classroom-Based Writing Tutoring
ویرایش: 1
نویسندگان: Candace Spigelman. Laurie Grobman
سری:
ISBN (شابک) : 0874215994, 9780874215014
ناشر:
سال نشر: 2005
تعداد صفحات: 274
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1,005 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 49,000
در صورت تبدیل فایل کتاب On Location: Theory and Practice in Classroom-Based Writing Tutoring به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب در مورد مکان: تئوری و عمل در آموزش نویسندگی مبتنی بر کلاس درس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب در مورد مکان: تئوری و عمل در آموزش نویسندگی مبتنی بر کلاس درس
تدریس خصوصی نوشتاری مبتنی بر کلاس یک شکل متمایز از پشتیبانی نوشتن است، یک روش آموزشی ترکیبی که صداها و متون متعددی را در کلاس درس درگیر می کند. معلمان \"در محل\" در انبوه آموزش نوشتن و فعالیت نوشتن کار می کنند. On Location اولین جلدی است که این شیوه نوظهور را به روشی روشمند مورد بحث قرار می دهد. مقاله‌های این مجموعه تئوری و عمل را ادغام می‌کنند تا اتحادها و ارتباطات پیشنهادات تدریس در محل را برجسته کنند و در عین حال استراتژی‌هایی را برای حل تعارضات آن پیشنهاد کنند. مشارکت‌کنندگان برنامه‌های تدریس خصوصی مبتنی بر کلاس را که در دوره‌های آهنگسازی و همچنین در نوشتن دوره‌های فشرده در سراسر رشته‌ها قرار دارند، بررسی می‌کنند. در حالی که بورسیه قبلی بر مسائل تدارکاتی و اداری متمرکز بود و بر شایستگی چنین برنامه هایی و نحوه تنظیم آنها تأکید داشت، این جلد سؤالات بیشتری را مطرح می کند - سؤالاتی که شیوه ها و اصول تدریس خصوصی نوشتن مبتنی بر کلاس را به چالش می کشد و حتی نقد می کند. نظریه‌های جدیدی را مطرح می‌کند و نقاط برتری جایگزینی را ارائه می‌کند که از آنها می‌توان در بحث‌های نظری طولانی‌مدت تجدیدنظر کرد. در عین حال، مشارکت کنندگان در اینجا از سؤالات تازه واردان در مورد مسائل تدارکاتی / اداری آگاه هستند، به ویژه هنگامی که پیکربندی های تدریس خصوصی نوشتاری مبتنی بر کلاس درس چند برابر می شود. و در فصل پایانی، ویراستاران راهبردهایی را برای اجرای موفقیت‌آمیز این تمرین مهم پیشنهاد می‌کنند و سایت‌های آتی تحقیق نظری و عملی را پیشنهاد می‌کنند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Classroom-based writing tutoring is a distinct form of writing support, a hybrid instructional method that engages multiple voices and texts within the college classroom. Tutors work "on location," in the thick of writing instruction and writing activity. On Location is the first volume to discuss this emerging practice in a methodical way. The essays in this collection integrate theory and practice to highlight the alliances and connections on-location tutoring offers while suggesting strategies for resolving its conflicts. Contributors examine classroom-based tutoring programs located in composition courses as well as in writing intensive courses across the disciplines. While earlier scholarship has focused on logistical and administrative matters, emphasizing, the worthiness of such programs and how to set them up, this volume asks further questions—questions that challenge and even critique classroom-based writing tutoring practices and principles. It poses new theories and offers alternative vantage points from which to reconsider long-standing theoretical controversies. At the same time, the contributors here are cognizant of newcomers’ questions regarding logistical /administrative issues, especially as configurations of classroom-based writing tutoring multiply. And in a concluding chapter, the editors suggest strategies for successfully implementing this important instructional practice, and propose future sites of theoretical and practical inquiry.
